如圖為以mRNA為模板翻譯形成多肽鏈的過程。對此過程的正確理解是(　　)

A．核糖體移動的方向從右向左

B．三個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

C．圖中表示3條多肽鏈正在合成，其氨基酸順序可能不同

D．此圖能說明翻譯形成多肽鏈是以多聚核糖體的形式進行

 

D

 

由圖可知，此mRNA結合著多個核糖體，每個核糖體獨立合成一條多肽鏈，由肽鏈的長度可判斷，多聚核糖體的移動方向從左向右。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

（08北京海淀一模）(12分)生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖20所示，請回答下列問題：

(1) 生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素―受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的         功能。

(2) 被激活的“激素―受體復合物”能引起內(nèi)質網(wǎng)釋放促使細胞內(nèi)的以         的方式運往細胞外，增加了細胞壁的延展性，使細胞壁對細胞的壓力減小，導致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是           。實驗發(fā)現(xiàn)，細胞在持續(xù)生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于           （填細胞器)為細胞壁添加了新的成分。

 (3) 此外，還能激活細胞中的轉錄因子，它進入細胞核后，能引起          酶催化mRNA的合成。

(4) 生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有          。

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