將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從處理后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是（ ）

A．20天后，CO2處理組和對照組的藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

B．第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C．貯藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

D．第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：多選題

現(xiàn)用洋蔥根尖進行如下處理并完成實驗：①用蒸餾水培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂；②將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間，觀察并統(tǒng)計有絲分裂中期的染色體數(shù)；③在蒸餾水中加入一定量的甲苯培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目。

下列相關(guān)敘述不合理的是

A．實驗①應(yīng)先在低倍鏡找到長方形細胞，再換用高倍鏡觀察染色體變化特點

B．實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”，其原理是低溫抑制著絲點分裂

C．實驗③的目的可能是研究甲苯對染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響，但還需設(shè)計對照組

D．實驗③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會使細胞發(fā)生基因突變，原癌基因被激活”

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南長瀏寧三（市高三5月仿真模擬考試生物（解析版） 題型：多選題

（12分）某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進行了相關(guān)研究，結(jié)果如圖所示。請回答：

（1）在圖(一)中，若呼吸底物為葡萄糖，氧氣的吸收量為a，有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的CO2總量為b，當O2濃度在 (填字母)范圍內(nèi)時，則a=b。細胞含水量與呼吸強度密切相關(guān)：一方面水是有氧呼吸第

階段的原料；二是因為細胞內(nèi) 水的含量影響呼吸強度。

（2）圖(二)為甲、乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線。甲與乙比較，G點時細胞呼吸強度較高的是 。H點時影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是 ，F(xiàn)點時，甲葉肉細胞中消耗ADP的場所有 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案能實現(xiàn)其目的是

選項

方案

目的

A

誘導(dǎo)人胰島B細胞和奶牛卵細胞融合

培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛

B

將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中

防止外源基因擴散

C

通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細胞

制備單克隆抗體

D

用胃蛋白酶處理剪碎的動物組織塊

制備動物細胞懸浮液

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組研究了培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素含量的比值對煙草愈傷組織分化的影響，得到如下結(jié)果：

組別

生長素(mg／L )

細胞分裂素 (mg／L )

分化狀況

甲

2

0.02

分化形成根

乙

2

0.2

不分化

丙

2

0.5

分化形成芽

下列敘述不正確的是

A．愈傷組織在生長過程中細胞的核膜、核仁會出現(xiàn)周期性變化

B．培養(yǎng)在乙組培養(yǎng)基中的煙草愈傷組織細胞喪失了細胞全能性

C．兩種激素含量比值的變化會導(dǎo)致愈傷組織細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異

D．生長素與細胞分裂素含量的比值高時有利于愈傷組織分化形成根

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列4幅曲線圖中a、b兩點的有關(guān)敘述中，正確的是

A．圖甲中，a、b兩點葉綠體內(nèi)C3含量的變化趨勢相反

B．圖乙中，a、b兩點神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等

C．圖丙中，a、b兩點細胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

D．圖丁中，a、b兩點分別表示莖向光彎曲時向光側(cè)和背光側(cè)的生長素濃度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請分析回答下列問題。

(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有 和 。

(2)通常用 （激素）處理B牛；處理的目的是使B牛 ,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到 (時期)才能與精子結(jié)合。

(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細胞結(jié)合,完成受精作用,這個過程叫作 。卵子受精的標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到 。

(4)D牛子宮內(nèi)胚胎發(fā)育過程中，細胞不斷分裂，其分裂方式為 ，生產(chǎn)上常用 期的胚胎進行胚胎移植。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體,可以使用 技術(shù)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個選項中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項是( )。

A.花藥的離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

D.細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

制果醋時，要適時通過充氣口進行充氣是因為( )

A．醋酸菌是好氧菌，將酒精變成醋酸時需要氧氣的參與

B．酵母菌進行酒精發(fā)酵時需要O2

C．通氣，防止發(fā)酵液霉變

D．防止發(fā)酵時產(chǎn)生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂

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同步練習(xí)冊答案