18．下列有關細胞或生物體中正常生命活動所處環(huán)境的描述，正確的是（　　）
A．艾滋病病毒只有侵入人體內環(huán)境，才能進行旺盛的新陳代謝，增殖后代
B．血漿和組織液相互滲透轉變僅需穿透一層生物膜
C．魚的心肌細胞不處于內環(huán)境中
D．某些單細胞原生動物生活在河水中，這些生物的細胞可直接與外界進行物質交換

分析 病毒沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中進行生命活動，單細胞直接生活在外界環(huán)境中，可與外界環(huán)境直接進行物質交換，對多細胞生物來說，內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介．

解答 解：A、病毒是胞內寄生生物，艾滋病病毒只有侵入活細胞內，才能進行新陳代謝，增殖后代，A錯誤；
B、血漿和組織液相互滲透轉變需穿透毛細血管壁，毛細血管壁有一層細胞構成，穿過一層細胞，需要穿過2層生物膜，B錯誤；
C、心肌細胞周圍是組織液，處于內環(huán)境中，C錯誤；
D、單細胞的原生動物，可直接與外界環(huán)境進行物質交換，D正確．
故選：D．

點評 本題考查內環(huán)境相關知識，理解病毒代謝、單細胞生物代謝與多細胞生物進行生命活動的區(qū)別是解題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪項不屬于激素調節(jié)的特點（　�。�
A．提供能量B．通過體液運輸
C．作用于靶器官、靶細胞D．微量、高效

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示生物體內三個重要的生理活動．根據(jù)所學知識結合圖形，回答下列問題：

（1）甲、乙、丙三圖正在進行的生理過程分別是DNA復制、轉錄、翻譯．對于洋蔥的根尖細胞來說，能發(fā)生甲、丙過程的場所分別是細胞核、線粒體和核糖體．
（2）甲圖中，在正常情況下，a和c和b和d 堿基的排列順序相同．
（3）圖乙的過程需要RNA聚合酶結合，所需要的原料是四種核糖核苷酸．
（4）圖乙中的f形成后，需通過核孔（填結構）才能進入細胞質．
（5）丙圖所示的生理過程是從分子l鏈的B端開始的．如果該鏈由348基本單位構成，則對應合成完整的n鏈，最多需要脫掉115分子的水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中，觀察到血球計數(shù)板 （圖1，規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計數(shù)室的某一個方格中酵母菌如圖2分布．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．該方格中酵母菌的數(shù)量應計為9個
B．實驗中被龍膽紫溶液染成紫色的酵母菌為死細胞
C．該血球計數(shù)板上有2個計數(shù)室，玻片厚度為0.1mm
D．制片時，先用吸管滴加樣液，再將蓋玻片放在計數(shù)室上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖1表示美國J•CraigVenter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過程，圖2是山羊細胞（假設2N=4）的部分生命過程．（注：支原體結構類似細菌）請據(jù)圖回答：
（1）山羊細胞與山羊支原體細胞在結構上的根本區(qū)別是山羊細胞具有核膜包圍的細胞核，而山羊支原體不具有（山羊細胞具有核膜，而山羊支原體不具有核膜）．
用吡羅紅甲基綠對山羊細胞進行染色，主要呈現(xiàn)紅色的部位是細胞質．
（2）圖1中子代細胞的遺傳物質的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．
（3）“人造生命”細胞具有的細胞器是核糖體，圖2中若G細胞合成并分泌蛋白質需要哪些具膜細胞器協(xié)助內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（4）圖2中C細胞所處的細胞分裂時期為有絲分裂后期，含有4個染色體組，B細胞的子細胞是第一極體和次級卵母細胞．
（5）F、G細胞在形態(tài)、結構和細胞內蛋白質等化合物的種類和數(shù)量上出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異，其根本原因是基因選擇性地表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示為關于細胞結構的概念圖，下列相關敘述正確是（　　）
A．該圖表示不夠完整，缺少細胞核等結構
B．圖中c是指細胞膜，e是指細胞質
C．圖中g可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳
D．細胞在長大過程中，表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是光合作用和細胞呼吸的相關實驗數(shù)據(jù)曲線和裝置圖，結合有關知識回答下列問題．

 以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖1所示：
（1）光照條件下植物吸收的CO2在葉綠體基質（細胞結構）參與反應，而黑暗條件下CO2由線粒體基質 （細胞結構）釋放．
（2）光照相同時間，25℃光合作用積累的有機物的量最多．
（3）溫度在25℃-30℃之間植物光合作用制造的有機物總量在增加（增多或減少）．
（4）若用圖二裝置來探究光照強度對光合作用速率的影響，且測量指標為裝置中氧氣含量的變化，則該裝置需要進行適當修改，具體修改措施是將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液，為使測得的O2變化量更精確，還應再設置對照組裝置，對照裝置的容器和小燒杯中應分別放入死的植物幼苗和CO2緩沖液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．使用低倍鏡調焦時，當?shù)溺R筒緩緩下降，顯微鏡操作者的目光應注視的部位是（　�。�
A．鏡筒B．目鏡
C．反光鏡D．物鏡與裝片間的距離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)以下信息判斷下列說法不正確的是（　�。�
①艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗是關于探究遺傳物質的兩個經(jīng)典實驗； ②科學家用32p標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，侵染一段時間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中放射性32p約占初始標記T2噬菌體放射性的30%．在侵染時間內，被侵染細菌的存活率為100%．
A．離心后大腸桿菌主要分布在沉淀物中
B．攪拌使吸附的T2噬菌體與大腸桿菌分離
C．以上信息能證明DNA是主要的遺傳物質，②中上清液的放射性來自大腸桿菌的裂解
D．①中兩者的關鍵設計思路都是把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應

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