有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較，下列敘述正確的是（ ）

A．酶的合成都在核糖體上 B．核糖體的形成不都與核仁有關(guān)

C．DNA的復(fù)制都在有絲分裂間期 D．遺傳信息不都貯存在脫氧核糖核酸上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生理活動(dòng)所涉及的相關(guān)激素之間的關(guān)系，與實(shí)際不相符合的是（　�。�
A．食物過咸時(shí)，抗利尿激素與醛固酮對細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)，表現(xiàn)為拮抗作用
B．當(dāng)正常人的血糖含量較低時(shí)，胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用
C．對人體正常的生長發(fā)育而言，生長激素與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用
D．對寒冷刺激的反應(yīng)，甲狀腺激素和腎上腺素表現(xiàn)為拮抗作用

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)護(hù)坡是利用植被對斜坡或邊坡進(jìn)行保護(hù)的一項(xiàng)綜合護(hù)坡技術(shù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者

B．生態(tài)坡地不同地段中植物種類的分布差異體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C．把裸露的坡地建成生態(tài)坡地，說明人類活動(dòng)可改變演替的速度

D．植被覆蓋可有效防止坡地水土流失，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來源：2016屆河北邯鄲市高三下第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．破傷風(fēng)桿菌只能進(jìn)行無氧呼吸吸，其生命活動(dòng)消耗的能量不是由線粒體提供的

B．動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分中含有糖蛋白、糖脂和膽固醇

C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體和線粒體中形成

D．有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體必須經(jīng)過兩層生物膜

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗（DNA疫苗）是用病原微生物編碼抗原的基因制成的，這個(gè)基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免應(yīng)。該NDA疫苗（ ）

A．引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原

B．引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多，細(xì)胞周期將變長

C．能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合

D．制成的該DNA疫苗結(jié)構(gòu)應(yīng)包括抗原基因（目的基因）、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位B型血且色覺正常的女性，其父親為O型血且患紅綠色盲。該女性與一位O型血且色覺正常的男性結(jié)婚。從理論上預(yù)測，他們所生的子女（ ）

A．男孩均為O型，且色覺正常

B．女孩均為O型，且色覺正常

C．男孩為B或O型，且色盲的概率為1/2

D．女孩為B或O型，且色盲的概率為1/2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因A、a控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因B、b控制），以下是相關(guān)的兩組雜交實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)（1）：喬化蟠桃（甲）×矮化圓桃（乙）→F 1 ：喬化蟠桃：矮化圓桃=1：1

實(shí)驗(yàn)（2）：喬化蟠桃（丙）×喬化蟠桃（丁）→F 1 ：喬化蟠桃：矮化圓桃=3：1

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷，以下關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)親本的基因在染色體上的分布情況正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一番茄地里有兩株異常番茄，甲株所結(jié)果實(shí)均為果形異常，乙株只結(jié)了一個(gè)果形異常的果實(shí)，其余的果實(shí)正常。甲、乙兩株異常果實(shí)單獨(dú)連續(xù)種植，其自交后代中果形仍保持異常。下列分析不正確的是（ ）

A．二者均可能是基因突變的結(jié)果 B．甲發(fā)生變異的時(shí)間比乙早

C．甲株變異一定發(fā)生在減數(shù)分裂時(shí)期 D．乙株變異一定發(fā)生在有絲分裂時(shí)期

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班同學(xué)對一種遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖1），下列說法正確的是（ ）

A．該病為常染色體顯性遺傳病

B．II-6一定是該病致病基因的攜帶者

C．II-3和II-4所生孩子，男孩女孩發(fā)病概率不同

D．III-8為致病基因攜帶者

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