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下列關于物質運輸?shù)臄⑹觯_的是

A. 人體細胞吸收葡萄糖一定需要載體

B. 葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核

C. 細胞運輸氨基酸的載體一定是蛋白質

D. 同一種物質跨膜運輸方式可能不同，消耗能量的運輸方式一定是主動運輸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述，正確的是

A．染色時先用甲基綠，后用吡羅紅

B．使用鹽酸的主要目的是殺死細胞核

C．沖洗時的速度要迅速

D．水解之前要將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期11.6周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，線粒體促凋亡蛋白Smac是細胞中一個促進細胞凋亡的關鍵蛋白。當線粒體收到釋放這種蛋白的信號時，就將它釋放到線粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白（IAPs）反應，促進細胞凋亡。下列有關敘述不正確的是

A．Smac從線粒體釋放時需消耗能量

B．癌細胞中Smac從線粒體中釋放可能受阻

C．癌細胞的無限增殖，可能與癌細胞中IAPs過度表達有關

D．Smac與IAPs在細胞凋亡中的作用相同

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北武漢鋼鐵子弟三中高三上1126周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是過氧化氫酶活性受PH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，PH=b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化曲線。若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（ ）

A．pH=a時，e點不移，d點左移

B．pH=c時，e點為0

C．H2O2量增加時，e點上移，d點右移

D．溫度升高時，e點上移，d點左移

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三適應性考試生物2卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組研究不同生長素濃度對同一植物根、莖生長的影響，實驗結果如圖所示，請回答下列問題：

（1）此實驗的因變量是 。

（2）該實驗把生長素換成生長素類似物效果基本是否一致 （填“是”或“否”），理由是 。植物激素是指 。

（3）在每一生長素濃度下均放入10個根尖或莖尖，其目的是 。

（4）曲線甲表示的是不同生長素濃度對 （填“根”或“莖”）生長的影響，判斷依據是 。比較生長素濃度A和B對所研究器官生長 的影響，其中 濃度的促進生長作用更顯著，理由是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年新疆哈密地區(qū)二中高一上學期期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

請回答以下關于細胞學說的問題：

（1）細胞學說是自然科學史上的一座豐碑，它揭示了 和生物體結構的統(tǒng)一性．

（2）最早借助于自制的顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)了細胞并為其命名的是英國科學家 ，實際上他所觀察到的被稱為細胞的“小室”是已經死了的只剩下細胞壁的細胞．

（3）細胞學說的最初建立者主要是德國科學家 ．后人根據他們的研究結果，總結出以下要點：

①細胞是一個有機體，一切動植物都是由 發(fā)育而來，并由細胞和 所構成．

② 是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用．

③新細胞可以從 中產生．

（4）后來，德國的 修正了細胞學說的第三個要點，從而使細胞學說的描述更加科學．

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年新疆哈密地區(qū)二中高一上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

①葡萄糖 ②蔗糖 ③胰蛋白酶 ④脂肪

A. 只有① B. ①和③ C. ①和② D. ②、③和④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年新疆哈密地區(qū)二中高一上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國藥學家屠呦呦研發(fā)的青蒿素可以有效治療由瘧原蟲引起的瘧疾，因此獲得了諾貝爾生理或醫(yī)學獎。下列與瘧原蟲具有相同生命系統(tǒng)結構層次的是

A．水螅 B．蝗蟲 C．酵母菌 D．海蜇

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽蚌埠二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞，一段時間后，細胞的結構或化合物中不可能具有放射性的是（ ）

A. 核膜 B. 脫氧核糖 C. DNA D. RNA

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