16.豌豆的子葉顏色黃色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀,這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因B、b控制.下表是豌豆子葉顏色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
黃色綠色
黃色×綠色409413
黃色×綠色8110
黃色×黃色1230410
(1)根據(jù)組合二、三能判斷出黃色是顯性性狀.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出組合一的親本基因型:黃色Bb,綠色bb.
(3)組合三的F1中雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是1:1.

分析 根據(jù)第二組,黃色×綠色→后代均為黃色,說(shuō)明黃色為顯性性狀(根據(jù)第三組,黃色×黃色→后代出現(xiàn)綠色,說(shuō)明黃色是顯性性狀).第一組后代比例為1:1,屬于測(cè)交,在親本的基因型為Bb和bb;第二組親本的基因型為BB和bb;第三組親本的基因型均為Bb.

解答 解:(1)由以上分析可知,根據(jù)組合二或組合三可判斷出黃色是顯性性狀.
(2)由以上分析可知,組合一親本的基因型為Bb(黃色)和bb(綠色).
(3)組合三中親本的基因型均為Bb,因此其子代基因型及比例為BB:Bb:bb=1:2:1,所以F1中雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是1:1.
故答案為:
(1)二、三    黃色
(2)Bb  bb    
(3)1:1

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)表中信息推斷顯隱性關(guān)系及各種親本的基因型,再根據(jù)題干要求答題即可,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是人體血壓升高后,部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖.圖中“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制.請(qǐng)回答:

(1)當(dāng)血壓升高時(shí),動(dòng)脈壓力感受器興奮,將興奮傳入心血管運(yùn)動(dòng)中樞,中樞興奮并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合,引起A神經(jīng)纖維膜外電位的變化是正電位增強(qiáng)(或“保持正電位”),B神經(jīng)纖維膜外電位的變化是正電位變?yōu)樨?fù)電位(再變?yōu)檎娢唬^而完成調(diào)節(jié)過(guò)程.
(2)血壓調(diào)節(jié)機(jī)制可分為快速調(diào)節(jié)機(jī)制和緩慢調(diào)節(jié)機(jī)制.根據(jù)圖示,其中緩慢調(diào)節(jié)途徑是:血壓升高→動(dòng)脈壓力感受器興奮→心血管運(yùn)動(dòng)中樞→下丘腦→抗利尿激素→血壓下降(用圖中文字和箭頭表示).
(3)由圖可知,當(dāng)血壓升高時(shí),下丘腦分泌的抗利尿激素減少(填“增加”或“減少”),使腎小管、集合管等對(duì)水分的重吸收減少,血液總量減少,血壓下降.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)是(  )
A.乳酸菌中肽鍵的形成B.細(xì)胞呼吸中H2O的生成
C.光合作用中CO2的固定D.葉肉細(xì)胞中[H]的生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列與性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官
B.甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子
C.每次記錄完后應(yīng)將抓取的彩球放回原來(lái)的小桶內(nèi)
D.若彩球組合DD數(shù)量為50,則dd數(shù)量也必然為50

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在下列四幅圖中,只能由常染色體上顯性基因決定的遺傳。▓D中深色表示患者)是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•泰州三模)下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( )

A.卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

B.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成生物體的任何組織器官

C.胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚

D.培育試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.基因是指( 。
A.有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列B.脫氧核苷酸序列
C.氨基酸序列D.核苷酸序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān),如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖;圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖.請(qǐng)分析并回答:

(1)圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,A、B、C、E共同構(gòu)成生物群落.碳循環(huán)的平衡是由于①與④⑤⑥⑦的速率相同(用圖中數(shù)字序號(hào)表示).
(2)參與過(guò)程⑦的主要生物類(lèi)群除細(xì)菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動(dòng)物,若要調(diào)查研究后者類(lèi)群的豐富度,常用取樣器取樣法法進(jìn)行采集、調(diào)查.若圖中數(shù)字序號(hào)表示能量的流動(dòng)途徑,則次級(jí)消費(fèi)者糞便里的能量應(yīng)歸入⑨(填序號(hào))來(lái)計(jì)算.
(3)圖乙濕地中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水,喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的水平結(jié)構(gòu).魚(yú)類(lèi)與螺的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)與捕食.
(4)調(diào)查該濕地中某種鳥(niǎo)類(lèi)的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法.從2008年以來(lái),該地區(qū)為了增加耕地面積,開(kāi)始有計(jì)劃地對(duì)濕地進(jìn)行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.據(jù)《本草綱目》記載,桑葉提取液具有降低血糖的作用.為了研究桑葉提取液的降血糖效果,某研究小組以大鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
材料與藥劑:生理狀況相同的健康大鼠50只、桑葉提取液、鏈脲佐菌素(STZ)、蒸餾水、溶解STZ的枸櫞酸鹽緩沖液、血糖測(cè)定儀等.(注:①大鼠全部用于實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中全部存活.②STZ是一種特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物.)
實(shí)驗(yàn)一:制備實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠模型
(1)隨機(jī)取40只大鼠,禁食12小時(shí)后,隨機(jī)均分成A、B兩組,在A(yíng)組腹腔一次性注射10ml溶于枸櫞酸鹽緩沖液的STZ溶液,在B組腹腔一次性注射等體積(等量或10ml)的枸櫞酸鹽緩沖液,作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)注射48 小時(shí)后,用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.
(3)對(duì)比A、B兩組,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:A組大鼠的血糖濃度高于B組.
據(jù)實(shí)驗(yàn)分析STZ能特異性破壞胰島B細(xì)胞引起分泌減少,導(dǎo)致血糖濃度升高.凡血糖濃度高于13mmol•L-1,尿中出現(xiàn)糖,并出現(xiàn)等癥狀者為糖尿病大鼠模型.
實(shí)驗(yàn)二:檢驗(yàn)桑葉提取液的降血糖效果
(1)將實(shí)驗(yàn)一剩余的大鼠作為甲組,將制備的糖尿病大鼠隨機(jī)分成乙、丙兩組.用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.
(2)對(duì)甲組和乙組的每只大鼠每天灌喂2mL蒸餾水,連續(xù)灌喂4周;對(duì)丙組的每只大鼠每天灌喂2 mL桑葉提取液,連續(xù)灌喂4周;期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食.
(3)4周后,再用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.
桑葉提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠血糖的影響
組別數(shù)量(只)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)(mmol/L)給藥4周后(mmol/L)
103.85±1.283.94±2.20
1018.62±3.0810.12±2.65
1019.46±3.9819.00±2.70
據(jù)表分析實(shí)驗(yàn)組別自上而下依次是甲、丙、乙(用“甲”、“乙”、“丙”表示).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:桑葉提取液降低糖尿病大鼠血糖濃度的作用明顯,但不能使血糖濃度降到正常水平.

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同步練習(xí)冊(cè)答案