【題目】下圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)與圖示相符的是

A. Ⅰ藍(lán)藻　　　�、蚣�(xì)胞器　　　　　Ⅲ葉綠體

B. Ⅰ核糖體　　�、蚝颂呛塑账帷　　、蠛颂呛怂�

C. Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)　�、蛏锶郝洹　　　、笊a(chǎn)者

D. Ⅰ致癌因子　　Ⅱ病毒致癌因子　�、簏S曲霉毒素

【答案】C

【解析】

Ⅰ藍(lán)藻為原核生物，沒有Ⅱ葉綠體，不符合題干中圖所表示的關(guān)系，A錯誤；Ⅱ核糖核苷酸構(gòu)成Ⅲ核糖核酸，Ⅲ核糖核酸與蛋白質(zhì)構(gòu)成Ⅰ核糖體，關(guān)系順序與題干不同，B錯誤；Ⅲ生產(chǎn)者屬于Ⅱ（群落包括該區(qū)域所有生物）的成分，Ⅰ包括Ⅱ，符合題干圖中所表示的關(guān)系，C正確；Ⅲ黃曲霉毒素、Ⅱ病毒致癌因子都屬于Ⅰ致癌因子，但Ⅲ黃曲霉毒素屬于化學(xué)致癌因子，不屬于病毒致癌因子，不符合題干圖中所表示的關(guān)系，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞周期按時間順序可分為四個時期:G1、S、G2和M期，如圖甲所示，各時期所發(fā)生的主要生理變化及部分調(diào)控因子如下表。請回答下列問題：

時期

主要生理變化

部分調(diào)控因子

G1

為遺傳物質(zhì)DNA的合成作準(zhǔn)備

CDK4

CDK2（G1/S 轉(zhuǎn)換）

S

DNA合成

CDK2

G2

主要完成蛋白質(zhì)的合成，為進(jìn)入分裂期作準(zhǔn)備

CDK1（G2/M 轉(zhuǎn)換）

M

核膜消失，染色體等發(fā)生變化

CDK1

G0

靜息狀態(tài)，細(xì)胞不生長，也不分化

（1）DNA聚合酶作用于細(xì)胞周期的___________期（填字母），紡錘體形成于___________期（填字母）調(diào)控因子___________的表達(dá)量增多，促進(jìn)細(xì)胞周期從G1期向S期過渡。

（2）G1期如果缺少某些必需的營養(yǎng)成分（如必需氨基酸），細(xì)胞會終止其G1期的進(jìn)程，進(jìn)入________期（填字母），一旦補(bǔ)充了所缺少的成分后，細(xì)胞將回到G1期，這種調(diào)節(jié)的意義是可以避免___________。

（3）若圖甲中的1、2、3、4為一個細(xì)胞周期中的部分檢查點(diǎn)，在DNA發(fā)生損傷時有阻滯細(xì)胞周期的作用。當(dāng)DNA損傷出現(xiàn)在___________期（填字母）時，CDK1形成的復(fù)合物滯留在細(xì)胞質(zhì)中，不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用，阻止細(xì)胞進(jìn)入下一時期，可以推測檢查點(diǎn)最可能是圖甲中的___________（填數(shù)字）。

（4）胸苷（TdR）雙阻斷法可使細(xì)胞周期同步化，若G1、S、G2、M期依次為10h、7h、3h、1h，經(jīng)常一次阻斷，S期細(xì)胞立刻被抑制，其余細(xì)胞最終停留在G1/S交界處；洗去TdR可恢復(fù)正常的細(xì)胞周期，若要是所有細(xì)胞均停留在G1/S交界處，第二次阻斷應(yīng)該在第一次洗去TdR之后___________h到___________h進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），這些氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是110，則該多肽（ ）

A. 有38個肽鍵 B. 至少含有46個氧原子

C. 至少有5個游離羧基 D. 相對分子質(zhì)量是3588

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標(biāo)記進(jìn)行有絲分裂的某一動物細(xì)胞，在不同間隔時間下進(jìn)行放射顯影，得到如圖所示結(jié)果．以下說法錯誤的是（ ）

注：

A．開始觀察，細(xì)胞已被標(biāo)記

D．開始觀察到兩個細(xì)胞被標(biāo)記

B．標(biāo)記細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期

E．標(biāo)記細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期

C．觀察到的細(xì)胞分裂圖象為后期

F．觀察到被標(biāo)記的細(xì)胞分裂成兩個子細(xì)胞．

A. 實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法之一是同位素標(biāo)記法

B. 該細(xì)胞可能是干細(xì)胞

C. 該細(xì)胞的細(xì)胞周期為22h

D. 3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸可存在于該細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Bt基因即蘇云金芽胞桿菌基因，因其表達(dá)產(chǎn)物Bt毒蛋白具有殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點(diǎn)而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲基因。下圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲棉幼苗的基本操作過程，請分析回答：

（1）Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫中獲取，也可以從其cDNA文庫中獲取。從前者獲取的Bt基因______(含有/不含有)啟動子。

（2）若利用PCR技術(shù)從cDNA文庫中獲取Bt基因（基因序列未知），需根據(jù)Bt蛋白氨基酸序列設(shè)計(jì)引物，引物的序列可以有多種，原因是__________________。在PCR體系中需加入其中的_________(全部/任意1種/其中2種)引物。若Bt基因序列已知，則引物的序列通常為__________種。

（3）在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，為了方便篩選含有目的基因的細(xì)胞，作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有____________，Ti質(zhì)粒中能幫助目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上的序列稱為__________，圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法稱為____________。

（4）長期大面積種植轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲棉可能對環(huán)境造成影響，請就某一種間關(guān)系指出轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲棉可能對環(huán)境造成的不利影響（要求說出某一種間關(guān)系的名稱并相應(yīng)說出可能造成的不利影響）。_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為特異性免疫的有關(guān)過程。請據(jù)圖分析回答問題：

（1）請寫出下列標(biāo)號的細(xì)胞名稱：① ，② 。

（2）物質(zhì)Ⅰ的化學(xué)本質(zhì)是 ，參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器有 和線粒體。

（3）若切除某小狗的胸腺，其體液免疫是否受影響？

（4）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K＋及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) （流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示意老鼠恐懼反射建立的過程，其中分析正確的是（ ）

A. 圖甲中的聲音屬于無關(guān)刺激 B. 圖乙中電擊屬于條件刺激

C. 圖丙中的聲音屬于非條件刺激 D. 條件反射一旦形成，不易消退

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)生物的細(xì)胞分裂圖示。請據(jù)圖分析回答下列問題

（1）圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的__________段，D2E2染色體的行為變化與圖1中的__________段變化相同。

（2）圖5產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為__________。

（3）圖3細(xì)胞中有__________對同源染色體。

（4）若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個細(xì)胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等？__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香豌豆的花色有紫花和白花兩種，顯性基因C和P同時存在時開紫花．兩個純合白花品種雜交，F1開紫花；F1自交，F2的性狀分離比為紫花：白花=9：7．下列分析錯誤的是（ ）

A. 兩個白花親本的基因型為CCpp與ccPP

B. F1測交結(jié)果是紫花與白花的比例為1：1

C. F2紫花中純合子的比例為

D. F2中白花的基因型有5種

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同步練習(xí)冊答案