A. | 小鼠對抗原A更敏感 | B. | 抗原A的破壞性更大 | ||
C. | 二次反應(yīng)比初次更強烈、更迅速 | D. | 小鼠對抗原B反應(yīng)更慢 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:先注射抗原A后,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了記憶細胞,當再次注射抗原A時,小鼠針對抗原A進行的是二次免疫,而針對抗原B進行的是初次免疫;從圖中看出針對抗原A,二次免疫產(chǎn)生的抗體量大,因而二次免疫比初次免疫反應(yīng)更強.
解答 解:A、小鼠在注射前對A和B都無免疫力,初始反應(yīng)的曲線類似,說明敏感度一樣,A錯誤;
B、從圖中曲線看不出抗原A的破壞性是否更大,B錯誤;
C、從圖中看出針對抗原A,二次免疫產(chǎn)生的抗體量大,因而二次免疫比初次免疫反應(yīng)更強,C正確;
D、小鼠對抗原B反應(yīng)并非更慢,只是對抗原B為初次免疫反應(yīng),D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,尤其是二次免疫應(yīng)答的特點,能結(jié)合曲線圖中信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在核膜和細胞膜之間放置內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
B. | 用不同的顏色區(qū)分不同的細胞結(jié)構(gòu) | |
C. | 將葉綠體和線粒體制做成相同的形狀 | |
D. | 細胞核核膜用雙層膜表示,上面有孔洞表示核孔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2、CO2、血紅蛋白、H+、尿素 | B. | 葡萄糖、氨基酸、抗體、激素、H2O | ||
C. | 纖維蛋白原等血漿蛋白、Ca2+、載體 | D. | Na+、HPO42-、過氧化氫酶、遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外殼內(nèi)含有35S和32S,核心內(nèi)只含有32P | |
B. | 外殼內(nèi)只含有32S,核心只含有32P | |
C. | 外殼內(nèi)含有35S和32S,核心內(nèi)含有32P和31P | |
D. | 外殼內(nèi)只含有32S,核心內(nèi)含有32P和31P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān) | |
B. | 實驗①中,b部分細胞屬于對照組,a部分屬于實驗組 | |
C. | 實驗還能說明細胞的壽命與細胞核有關(guān) | |
D. | 實驗②中a部分的操作與實驗①中a部分形成對照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和葉綠體都是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細胞器 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類的合成、加工有關(guān) | |
C. | 分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜的更新速度越快 | |
D. | 沒有線粒體的細胞,其生命活動會很快終止 |
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