6．下列關于細胞的分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A．在細胞衰老和凋亡的過程中，細胞核的體積不斷變小
B．細胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，但mRNA 的種類和數(shù)量會改變
C．細胞生長過程中體積增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率增強
D．高度分化的細胞不具有分裂能力，故細胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象

分析 1、衰老細胞的特征：①細胞內(nèi)水分減少，體積變小，新陳代謝速度減慢；②細胞內(nèi)酶的活性降低；③細胞內(nèi)的色素會積累；④細胞內(nèi)呼吸速度減慢，細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，顏色加深．線粒體數(shù)量減少，體積增大；⑤細胞膜通透性功能改變，使物質(zhì)運輸功能降低．
2、細胞分化的根本原因是細胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，但mRNA 的種類和數(shù)量會改變．
3、細胞體積越小，其相對表面積越大，越有利于其和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換，如哺乳動物成熟的紅細胞呈圓餅狀．

解答 解：A、細胞在衰老的過程中細胞核體積增大，A錯誤；
B、細胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，但mRNA 的種類和數(shù)量會改變，B正確；
C、細胞生長過程中體積增大，相對表面積減小，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率降低，C錯誤；
D、高度分化的細胞不具有分裂能力，但是基因在轉錄時DNA會發(fā)生解旋，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關知識，要求考生掌握細胞分化的實質(zhì)，明確細胞衰老和凋亡都是正常的生命活動；理解相對表面積的含義，會應用分析相對表面積的大小與物質(zhì)運輸效率之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某種植物花的顏色由基因A、a控制，植株的高矮性狀由基因D、d控制，正常葉和缺刻葉由基因B、b控制．用高莖紅花和矮莖白花為親本進行雜交實驗，結果如圖．請分析回答：

（1）實驗中控制花色遺傳的這對基因符合（填“符合”或“不符合”）基因的分離定律，對實驗結果中花色性狀進行分析，能（填“能”或“不能”）否定融合遺傳．A、a基因與D、d基因的遺傳符合（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律．F1代高莖粉花測交后代表現(xiàn)型及其比例高莖粉花：高莖白花：矮莖粉花：矮莖白花=1：1：1：1．
（2）F2高莖紅花植株有2種基因型，其中純合子所占比例為$\frac{1}{3}$．
（3）科研人員欲研究D、d與B、b基因之間是否符合自由組合定律，利用某高莖正常葉植株M進行單倍體育種，經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素加倍兩個階段可獲得四種表現(xiàn)型的二倍體植株，若其比例約為：高莖正常葉：高莖缺刻葉：矮莖正常葉：矮莖缺刻葉=3：7：7：3，則說明其遺傳不符合（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律．如讓M自交，理論上，后代矮莖缺刻葉的比例為$\frac{9}{400}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列不屬于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實例是（　�。�
A．劇烈運動出很多汗后，排尿的次數(shù)會比平時少
B．人體內(nèi)的吞噬細胞清除衰老、破損和異常的細胞
C．進行高強度的體育鍛煉一星期，肌細胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變
D．寒冷時出現(xiàn)寒顫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的描述中，正確的是（　　）
A．紫色洋蔥鱗片葉外表皮不宜作為本實驗的材料
B．用高倍顯微鏡可清晰看到被染成綠色的染色體
C．染色時，先用甲基綠染色劑染色，再用吡羅紅染色劑染色
D．甲基綠吡羅紅染液必須用生理鹽水配制，目的是維持細胞的正常形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答關于DNA、RNA和核苷酸的下列問題：
（1）SARS病毒中含有1種核酸．
（2）玉米葉肉細胞中由A、G、U、T四種含氮堿基組成的核苷酸有6種．
（3）真核細胞中RNA主要分布在細胞質(zhì)，原核細胞的DNA主要位于細胞的擬核部位．
（4）“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，方法步驟為：取口腔上皮細胞制片→烘干→水解→沖洗→染色→觀察，水解用到的是試劑是質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．細胞學說揭示了（　　）
A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別
B．細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性
C．原核細胞與真核細胞的區(qū)別
D．細胞為什么要產(chǎn)生新的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．生命活動離不開細胞，對此理解不正確的是（　�。�
A．沒有細胞結構的病毒的生命活動必須借助于活細胞才能完成
B．單細胞生物個體的生命活動就是單個細胞的生命活動
C．多細胞生物體的生命活動的完成需要依賴各種分化的細胞密切合作
D．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高二下學期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于微生物的培養(yǎng)和應用的敘述，錯誤的是

A．通過消毒不能殺死物體內(nèi)所有的微生物

B．根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準確計算樣品中含有的活菌實際數(shù)目

C．平板劃線法不可用于微生物的計數(shù)

D．使用過的培養(yǎng)基及培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌后才能丟棄

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列對有關實驗的敘述正確的是（　�。�
A．與哺乳動物的紅細胞相比，細菌是更理想的制備細胞膜的材料
B．花生種子中沒有蛋白質(zhì)，只有脂肪，故用來作為檢測脂肪的材料
C．對蛋白質(zhì)的檢測一般加雙縮脲試劑A液和B液等量混合均勻后再使用
D．檢測和觀察組織樣液中的脂肪不需要用顯微鏡

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