人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主,現(xiàn)有的肝硬化、肝癌多從乙肝發(fā)展而來(lái),接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法。乙型肝炎疫苗的研制先后經(jīng)歷了血源性疫苗和基因工程疫苗階段。乙肝基因工程疫苗的生產(chǎn)和使用過程如下:
(1)從圖可知,該目的基因的具體功能是______。
(2)若要迅速獲取大量的目的基因,以提高重組質(zhì)粒生產(chǎn)的效率,常用的技術(shù)是(寫全稱)______。過程②常需要 處理大腸桿菌細(xì)胞,促使轉(zhuǎn)化完成。
(3)要形成有效的重組質(zhì)粒,選擇適當(dāng)?shù)南拗菩詢?nèi)切酶很重要,圖1示意大腸桿菌質(zhì)粒的相關(guān)基因與限制酶切點(diǎn);圖2示意有關(guān)限制酶在DNA分子中的具體切點(diǎn)。
①要成功轉(zhuǎn)入目的基因,有兩種選擇限制酶的方案,它們分別是______或______。
②下圖是篩選、獲取含有目的基因大腸桿菌的基本過程:B、C培養(yǎng)基中除基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還應(yīng)分別加入的抗生素 、 ,在B、C兩個(gè)培養(yǎng)基中含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌形成的菌落共有 個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雌蛙的卵巢中有初級(jí)卵母細(xì)胞6 000個(gè),若全都能經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞,從理論上計(jì)算所生成的卵細(xì)胞和極體數(shù)分別是( )
A.6 000和6 000 B.6 000和18 000
C.6 000和2 400 D.6 000和12 000
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),但夏季的中午卻又因葉片表面的氣孔關(guān)閉而使光合作用減弱,這主要是由于( )
A.水分解產(chǎn)生的氧數(shù)量不足
B.葉綠體利用光能合成的ATP不足
C.暗反應(yīng)中還原劑[H]的數(shù)量不足
D.暗反應(yīng)中C3產(chǎn)生的數(shù)量太少
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省?谑袊(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)花藥離體培養(yǎng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.接種的花藥長(zhǎng)出愈傷組織或釋放出胚狀體后,要適時(shí)轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基,以便分化成植株
B.材料消毒時(shí)需先用酒精浸泡,在無(wú)菌水中清洗,然后用氯化汞或次氯化鈣溶液浸泡,最后再用無(wú)菌水沖洗
C.接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照,但幼小植株形成后需要光照
D.對(duì)材料的選擇最常用的是焙花青﹣鉻礬法,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省海口市國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家庭中制作泡菜的方法:新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”,密封后置于溫度適宜的地方.下列與此過程相關(guān)的敘述,不正確的是( )
A.用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒
B.加入“陳泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌種
C.制作泡菜過程中,有機(jī)物的干重和種類將減少
D.若制作的泡菜咸而不酸最可能的原因是大量的食鹽抑制了乳酸菌的發(fā)酵過程
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省鶴壁市高三理科綜合生物6卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)題意回答下列問題。
1、下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,回答問題:
(1)圖中物質(zhì)b、d和g中文名稱分別是 、 和 。
(2)物質(zhì)a分布在_______(填細(xì)胞器)。
(3)過程Ⅱ、Ⅲ發(fā)生的場(chǎng)所依次是_______和_______。
(4)上述Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是__________(填符號(hào)),必須有氧氣參與進(jìn)行的是______(填符號(hào))。
2、下表是某同學(xué)為探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)
據(jù)表可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量有 。要比較不同顏色的光對(duì)光速率的影響,可選擇的容器標(biāo)號(hào)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二直升班上開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為腎上腺素作用在不同組織細(xì)胞發(fā)揮作用的機(jī)制,回答下列有關(guān)問題:
(1)激素作為信息分子,首先要與 結(jié)合,一經(jīng)發(fā)揮作用就會(huì)被 。
(2)當(dāng)人體處于十分危險(xiǎn)的環(huán)境時(shí),腎上腺素分泌就會(huì)增多。據(jù)圖可知,腎上腺素可改變不同器官的血流量,使血液更多地流向 (填“骨骼肌”或“消化系統(tǒng)”),使骨骼肌運(yùn)動(dòng)能力 (填“增強(qiáng)”“不變”或“減弱”)。同時(shí),腎上腺素會(huì)引起血糖 (填“上升”“不變”或“下降”),使機(jī)體在短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出更大的能量,以應(yīng)對(duì)危機(jī)環(huán)境。
(3)腎上腺素作用于血管,圖b和圖c結(jié)果不同是由于 不同。腎上腺素與β受體結(jié)合,圖a和圖b結(jié)果不同是由于激素作用于不同的 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二直升班上開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),分別用放射性同位素標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,若噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含和的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B.含有的子代噬菌體和含有的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0
C.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動(dòng)方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二實(shí)驗(yàn)班上開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(II)和非同源區(qū)(I、III),如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若某病是由位于非同源區(qū)段III.上的致病基因控制的,則患者均為男性
B.若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因,則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)(II)上
C.若某病是由位于非同源區(qū)段I上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病
D.若某病是由位于非同源區(qū)段I上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者
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