如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 過程l、5受阻時(shí)，會(huì)引起組織水腫

B. 乙表示組織液，丁表示細(xì)胞內(nèi)液

C. T細(xì)胞、B細(xì)胞僅存在于丙中

D. 甲與乙的主要區(qū)別是甲中蛋白質(zhì)含量較多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某綠色植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對(duì)值為1），在早6h移至陽光下，日落后移到暗室中，持續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量，變化情況如圖所示（兩條曲線在20h前沿水平虛線上下對(duì)稱）。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．只有在8h光合作用速率＝呼吸作用速率

B．在9〜16h之間，光合速率＞呼吸速率，02濃度不斷上升

C．該植物體內(nèi)17h有機(jī)物積累量＜19h有機(jī)物積累量

D．該植物從20h開始進(jìn)行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的關(guān)系模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 若單獨(dú)給X處一個(gè)適宜的刺激，其膜外電位的變化是_______________________。

膜內(nèi)電流傳導(dǎo)的方向是_________________________�？捎^察到電流表指針會(huì)發(fā)生_________次偏轉(zhuǎn),如果在Y處給予一個(gè)相同的刺激，可觀察到電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況___________。

(2) 在Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物的作用機(jī)制最可能是抑制了__________________的功能。

(3) 如果該圖代表人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)身體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖，則細(xì)胞甲可能是_________細(xì)胞，分泌物a作用的靶器官是___________________。若激素b為甲狀腺激素，當(dāng)血液中的激素b的含量增加到一定程度時(shí)，又會(huì)反過來_________細(xì)胞甲的活動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式屬于_________調(diào)節(jié)。

(4)若內(nèi)環(huán)境中的抗體攻擊細(xì)胞甲上的受體而導(dǎo)致疾病，該病屬于____________________病。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（    ）

①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植物增高

②在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化

③使同種植物的不同扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同

④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化，圖乙表示突觸，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 軸突膜處于②狀態(tài)時(shí)鈉離子內(nèi)流

B. 軸突膜處于④和⑤狀態(tài)時(shí)鉀離子外流

C. 在a處能完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D. a興奮一定會(huì)使b產(chǎn)生圖甲所示的變化

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮北市高三上學(xué)期第六次（1月）模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅（2n=8）的繁殖能力強(qiáng)，相對(duì)性狀明顯，是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料�；卮鹣铝袉栴}：

（1）果蠅正常體細(xì)胞中有________個(gè)染色體組。研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比（性別指數(shù)）決定，性指數(shù)≥1時(shí)發(fā)育為雌性，性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性，請(qǐng)推測(cè)性染色體是XYY和XXY的果蠅分別發(fā)育成____________，這種性染色體變異稱為____________變異。

（2）若果蠅眼色有關(guān)的色素的合成受基因D控制，基因B使眼色為朱砂眼，基因b使眼色為紅色，不產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色為白色，現(xiàn)有純合紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交，F(xiàn)1雌蠅均為朱砂眼、雄蠅均為紅眼；F2中朱砂眼：紅眼：白眼=3:3:2，則親本的基因型分別是___________，F(xiàn)2中白眼果蠅的性別為_____________。若紅眼果蠅隨機(jī)交配，則子代中紅眼：白眼=_______________。

（3）科研人員在研究果蠅翅的遺傳時(shí)發(fā)現(xiàn)，翅的長(zhǎng)短是位于常染色體上的一對(duì)等位基因控制的（已知控制翅長(zhǎng)短基因與眼色基因位于非同源染色體上），且長(zhǎng)翅（A）對(duì)短翅（a）為顯性，當(dāng)隱性基因（a）純合時(shí)，僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅。對(duì)雙雜合的長(zhǎng)翅紅眼雌蠅進(jìn)行測(cè)交，子代中雌蠅的基因型有____________種，只考慮育性和眼色，雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為_____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮北市高三上學(xué)期第六次（1月）模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義的敘述，正確的是（ ）

A. 主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致

B. 細(xì)胞凋亡有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

C. 癌細(xì)胞表面的糖蛋白增多致其容易轉(zhuǎn)移

D. 變異均能為生物進(jìn)化提供原始材料

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖中甲、乙為同一群落中的兩個(gè)種群，曲線表示δ(δ=出生率/死亡率）隨時(shí)間的變化。下列敘述正確的是

A. t1和t4時(shí)刻乙種群的種群密度相同

B. t2時(shí)刻甲、乙種群的自然增長(zhǎng)率一定相同

C. t2和t3時(shí)刻乙種群的自然增長(zhǎng)率一定相同

D. t2→t4甲種群密度先上升后下降

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹）、養(yǎng)殖（豬）、農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式

A．是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)

B．實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用

C．使整個(gè)生產(chǎn)過程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)

D．注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入

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同步練習(xí)冊(cè)答案