4．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．原核生物都是自養(yǎng)生物
B．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
C．細(xì)胞中常見(jiàn)的元素有C、H、O、N等20多種，其中C是最基本的元素
D．構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的主要化合物是有機(jī)物，水和無(wú)機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要

分析 1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．
2、常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．

解答 解：A、原核生物中既有自養(yǎng)生物（如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等），又有異養(yǎng)生物（如大腸桿菌等），A錯(cuò)誤；
B、生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，而不是原子、分子，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞中常見(jiàn)的元素有C、H、O、N等20多種，其中C是最基本的元素，C正確；
D、構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的化合物有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，兩者均非常重要，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、蛋白質(zhì)和核酸的化學(xué)組成，要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識(shí)記蛋白質(zhì)和核酸的化學(xué)組成，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是一個(gè)家庭的遺傳譜系（色覺(jué)正常為B，膚色正常為A），請(qǐng)回答：

（1）1號(hào)的基因型是AaXBXb．
（2）若11號(hào)和12號(hào)婚配，后代中患色盲的概率為$\frac{1}{4}$．同時(shí)患兩種病的概率為$\frac{1}{36}$．
（3）若11號(hào)和12號(hào)婚配，生育子女中有病孩子的概率為$\frac{1}{3}$；只患白化�。ú缓壬び职谆幕颊撸┑母怕蕿�$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)
B．生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成
C．細(xì)胞之間的信息交流均依賴(lài)于細(xì)胞膜上的特異性受體
D．高爾基體主要是對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)、包裝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖表示某抗蟲(chóng)水稻主要培育流程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）過(guò)程①需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶．過(guò)程②常用CaCl2溶液處理土壤農(nóng)桿菌，使其成為感受態(tài)．過(guò)程④依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性．
（2）組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造．下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（圖上標(biāo)注了部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)）．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

①人工改造時(shí)，要使抗蟲(chóng)基因表達(dá)，還應(yīng)插入啟動(dòng)子．
②人工改造時(shí)用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的tms和tmr兩個(gè)基因（用圖中基因字母符號(hào)表示），以保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)引起細(xì)胞的無(wú)限分裂和生長(zhǎng)；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn)，有利于目的基因的準(zhǔn)確插入．第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等．
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過(guò)的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲(chóng)基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒．分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因的水稻胚細(xì)胞，結(jié)果是在含卡那霉素的培養(yǎng)基上能夠生長(zhǎng)．
（3）限制酶Ⅱ識(shí)別的核苷酸序列及切割位點(diǎn)為-G↓ACGTC-（“↓”表示切割位點(diǎn)），請(qǐng)?jiān)诖痤}紙?zhí)峁┑碾p鏈上標(biāo)出切割DNA分子后形成的黏性末端上的堿基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)酶的敘述中正確的是（　�。�
A．酶能降低反應(yīng)活化能，加快反應(yīng)速率，增加反應(yīng)物的生成量
B．酶的作用條件較溫和，所以PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù)）擴(kuò)增DNA時(shí)，溫度不能超過(guò)90度
C．酶的合成不一定要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運(yùn)輸和高爾基體的加工
D．病毒體內(nèi)合成的酶受高溫影響時(shí)也會(huì)失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該化合物是由3個(gè)氨基酸形成的，此化合物的名稱(chēng)是三肽．
（2）該化合物是由2種氨基酸構(gòu)成，形成這種不同氨基酸的基團(tuán)分別是-CH3、-CH2OH
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合，在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了36．
（4）方框①表示的是氨基，該物質(zhì)中共有1個(gè)①所示的基團(tuán)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)線粒體成分和結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)分析，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)膜形成嵴增加了內(nèi)膜面積
B．內(nèi)膜與外膜的化學(xué)組成大致相同
C．內(nèi)、外膜上含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶
D．線粒體基質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)所含酶的種類(lèi)不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩個(gè)非常大的某昆蟲(chóng)種群，個(gè)體間隨機(jī)交配，無(wú)遷入和遷出，無(wú)突變，自然選擇對(duì)A和a基因控制的性狀沒(méi)有作用。種群1的A基因頻率為80%，a的基因頻率為20%；種群2的A基因頻率為60%, a的基因頻率為40%。假設(shè)這兩個(gè)種群大小相等，地理隔離不再存在，兩個(gè)種群完全合并為一個(gè)可隨機(jī)交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率是 （ ）

A.75% B.50% C.42% D.21%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．e不能為細(xì)胞生命活動(dòng)供能
B．圖中還缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
C．圖中g(shù)和h都是雙層膜結(jié)構(gòu)，并只有這兩個(gè)結(jié)構(gòu)會(huì)消耗ADP
D．圖中b、c、g、h的膜都具有選擇透過(guò)性，d則是全透性

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