下列有關(guān)生物體內(nèi)酶和ATP的說(shuō)法，不正確的是

A．細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

B．ATP脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，可成為少數(shù)酶的基本組成單位

C．酶和ATP只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

D．人體的骨骼肌細(xì)胞吸收周圍組織液中氧氣的過(guò)程既不需要酶，也不需要ATP

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雙鏈DNA分子中，G占?jí)A基總數(shù)的38%，其中一條鏈中的T占該DNA分子全部堿基總數(shù)的5%，那么另一條鏈中的T在該DNA分子中的堿基比例為（ ）

A．5% B．7% C．24% D．38%

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（見(jiàn)圖乙），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是

A．在a～b段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小

B．在b～c段，單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間

C．在c點(diǎn)以后，因NaHCO3溶液濃度過(guò)高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降

D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉片不能進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說(shuō)法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B. 如果要構(gòu)成三磷酸腺苷，需要在①位置上加上3個(gè)磷酸基團(tuán)

C. 圖示結(jié)構(gòu)在細(xì)菌中共有4種

D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下圖解表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過(guò)程，相關(guān)敘述不正確的是

A．圖解中的①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

B．圖解中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是基質(zhì)

C．圖解中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖

D．1分子丙酮酸經(jīng)過(guò)（二）、（三）兩階段可產(chǎn)生6分子水

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如下圖所示狀態(tài)，a、b表示兩處溶液的濃度，由此推測(cè)

A. 細(xì)胞正在發(fā)生滲透吸水

B. 細(xì)胞的滲透體系正保持動(dòng)態(tài)平衡

C. 細(xì)胞正在滲透失水

D. 上述三種情況都可能存在

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無(wú)氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí)，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問(wèn)題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將無(wú)菌葡萄糖溶液與少許活性酵母菌混勻后密封（瓶中無(wú)氧氣），按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí)，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過(guò)濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答：

（1）甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是________，實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量主要有____________。（至少寫2個(gè)）

（2）利用提供的U形管（如圖，已知濾液中的葡萄糖不能通過(guò)U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過(guò)）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將________的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記。

②一段時(shí)間后觀察________的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：

①如果________________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少。

②如果________________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

③如果A、B兩側(cè)液面高度相同，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶，據(jù)此推測(cè)，這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行）（ ）

A．CO2＋H2O ―→（CH2O）＋O2

B．丙氨酸＋甘氨酸―→丙甘二肽＋H2O

C．C3H4O3（丙酮酸）＋3H2O―→3CO2＋能量

D．C6H12O6＋6O2―→6CO2＋6H2O＋能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)進(jìn)入相應(yīng)的細(xì)胞需要載體的是（ ）

A. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

B. 葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛細(xì)胞

C. K+進(jìn)入葉肉細(xì)胞

D. 核苷酸進(jìn)入紅細(xì)胞

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