培養(yǎng)瓶中氣體
 

溫度(°C)
 

離子相對(duì)吸收量(%)
 

空氣
 

17
 

100
 

氮?dú)?br /> 

17
 

10
 

空氣
 

3
 

28
 

下列分析正確的是

A、有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

B、該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)

C、氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D、與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由人體的胰腺細(xì)胞合成的某種物質(zhì),能在常溫下,在細(xì)胞外,快速水解蛋白質(zhì),則該物質(zhì)

A. 是胰液中的淀粉酶

B. 在低溫條件下易變性

C. 能作用于肝細(xì)胞,降低血糖濃度

D. 含有肽鍵

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二文上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

DNA復(fù)制發(fā)生在

A.間期 B.前期 C.中期 D.后期

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二理上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某種植物,抗病和感病這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制。要確定這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,應(yīng)該選用的雜交組合是

A、抗病株×感病株

B、抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體

C、抗病株×抗病株,或感病株×感病株

D、抗病純合體× 感病純合體

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二理上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是

A、CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

B、CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C、被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5

D、光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,圖丙是圖乙中某三種細(xì)胞器的化學(xué)成分;卮鹣嚓P(guān)問題:(填標(biāo)號(hào)或字母,橫線填文字)

(1)圖甲中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是 不同。遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是 (填序號(hào))。從進(jìn)化角度看,首先由于 的出、現(xiàn),才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。用某種藥物處理乙細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)它對(duì)Na+的吸收率大大降低,而對(duì)Ca2+的吸收速率沒有影響,則這種藥物最可能的作用是 。

(2)圖乙中物質(zhì)X以 方式進(jìn)入細(xì)胞,研究圖示生理過程一般采用的方法是 。

(3)圖丙中1、3分別對(duì)應(yīng)圖乙中的 、 。

(4)若圖甲所示細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,則參與胰液中脂肪酶的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_____

(填序號(hào)),細(xì)胞外的O2進(jìn)入該細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過 層生物膜。

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的U形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過)隔開,兩側(cè)分別加入等量的0.1 mol·L-1的蔗糖溶液和麥芽糖溶液。一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì),最終右側(cè)液面上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么( )

A. 右側(cè)液面高度下降;葡萄糖

B. 兩側(cè)液面高度不變;蔗糖酶

C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶

D. 右側(cè)液面高度下降;蒸餾水

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同種類的細(xì)胞控制物質(zhì)出入的能力有所不同,其原因之一是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中( )

A. 磷脂不同 B. 脂質(zhì)不同

C. 蛋白質(zhì)不同 D. 糖類不同

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省張家口市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生理活動(dòng)與生物膜無關(guān)的是( )

A.胰島素的分泌

B.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙間

C.抗體與SARS病毒特異性結(jié)合

D.原生質(zhì)體融合成雜合體細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案