A. | 藍細菌 | B. | 枯草桿菌 | C. | 噬菌體 | D. | 金黃色葡萄球菌 |
分析 一些?忌锏念悇e:
?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
?嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
此外,病毒(如噬菌體、SARS病毒、HIV等)沒有細胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物,也不是原核生物.
解答 解:A、藍細菌屬于原核生物,A錯誤;
B、枯草桿菌是一種細菌,屬于原核生物,B錯誤;
C、噬菌體是一種DNA病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),既不屬于真核生物,也不屬于原核生物,C正確;
D、金黃色葡萄球菌是一種細菌,屬于原核生物,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞種類,對于此類試題,考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別,特別是原核生物,包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種 | |
B. | 植株Ddrr與植株ddRR雜交.$\frac{1}{2}$后代中為藍花植株,$\frac{1}{2}$為紫花植株 | |
C. | 植株DDrr與植株ddRr雜交,其后代全自交,白色植株占$\frac{5}{32}$ | |
D. | 植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同 | |
B. | 兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同 | |
C. | 兩者后期染色體數(shù)目不同,X染色體行為和數(shù)目可能相同 | |
D. | 兩者后期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有核膜,遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核 | |
B. | DNA為裸露的分子 | |
C. | 藍藻有細胞壁,但其化學(xué)成分與植物細胞壁不同 | |
D. | 藍藻是自養(yǎng)生物,因為其葉綠體可進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用樣方法調(diào)查植物種群密度時,取樣的關(guān)鍵是隨機取樣 | |
B. | 研究土壤中小動物類群豐富時用標志重捕法 | |
C. | 對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及四周邊緣,蓋上蓋玻片后鏡檢 | |
D. | 在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,植株開花時,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)紅花植株的比例為
A.1/4
B.1/6
C.3/8
D.5/6
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的1、2和3三種細胞的細胞壁成分相同,都主要由纖維素和果膠構(gòu)成 | |
B. | 水綿是低等植物,其細胞一般同時具有中心體和葉綠體 | |
C. | 藍藻在生物進化中的重要意義是它具有葉綠體,能進行光合作用 | |
D. | 圖4細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細胞核 |
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