【題目】下面關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘不正確的是（ ）

A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素

B．垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素

C．甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動

D．促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)試題分析可知：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，A正確；垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，B正確；甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動，C正確；促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺，它只能調(diào)節(jié)甲狀腺的活動，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（ ）

A. 乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進行離題培養(yǎng)

B. 細(xì)胞核移植主要在同種動物，同種組織的細(xì)胞之間進行

C. 采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的

D. 培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，下列敘述不正確的是

A．通過核孔能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，但無法實現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流

B．胰島B細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞的核仁大、核孔數(shù)目多

C．染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)

D．核膜是雙層膜，其主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代人吃什么都講究天然，所以目前市場上果酒、果醋和酸奶越越受到人們的青睞。請回答：

（1）蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中利用了 的發(fā)酵作用，該過程需將溫度控制在 。

（2）喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是 。

（3）在果酒釀造過程中，水果需要沖洗，其主要目的是 ，葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原是 。

（4）酸奶制作需要的菌種代謝類型是 ，能否使用加了抗生素的牛奶作原料 （能/否），原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會變黃．該過程中起作用的激素是（ ）

A. 乙烯 B. 脫落酸 C. 赤霉素 D. 生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種蜘蛛能產(chǎn)生多種毒素，作用于動物細(xì)胞膜的離子通道，用以麻痹和殺死獵物，其中一種毒素是一條由33個氨基酸組成的多肽鏈。下列敘述不正確的是（ ）

A. 控制該毒素的基因至少包含204個堿基

B. 控制該毒素的基因在復(fù)制時，遵循堿基互補配對原則

C. 該毒素主要是在蜘蛛細(xì)胞游離的核糖體上合成

D. ATP可以為該毒素的合成提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是（ ）

A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行

B．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于機體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．B細(xì)胞受到淋巴因子的作用后，可增強清除靶細(xì)胞的能力

B．吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體后，可將抗原呈遞給漿細(xì)胞

C．嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后，體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞

D．HIV攻擊人體T細(xì)胞后，可使人體完全喪失體液免疫能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常溫下進行下列處理，沒有顯色反應(yīng)的是

A. 用健那綠染液處理口腔上皮細(xì)胞 B. 用碘液處理淀粉溶液

C. 在豆?jié){中加入雙縮脲試劑 D. 在葡萄糖溶液中加入斐林試劑

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同步練習(xí)冊答案