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下列有關免疫的敘述不正確的是(  )
A、有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞,產生漿細胞
B、進行細胞免疫時,抗原也需要經過吞噬細胞的吞噬和處理
C、當記憶B細胞再次受到相同的抗原刺激時能迅速增殖分化,快速產生大量的抗體
D、效應T細胞可直接殺死侵入體細胞內的抗原
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,它們的具有過程如下:
解答: 解:A、體液免疫中,有少數抗原可以直接刺激B淋巴細胞,使其增殖分化形成漿細胞,A正確;
B、細胞免疫過程中,抗原需要經過吞噬細胞的吞噬和處理,暴露出其抗原決定簇,B正確;
C、當記憶B細胞再次受到相同的抗原刺激時能迅速增殖分化形成漿細胞,漿細胞快速產生大量的抗體,C正確;
D、效應T細胞能將靶細胞裂解死亡而釋放抗原,但不能直接殺死侵入體細胞內的抗原,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物細胞有絲分裂過程的敘述,錯誤的是(  )
A、分裂間期,完成了DNA分子的復制,細胞有適度的生長
B、分裂前期,染色質螺旋化形成染色體,此時,每條染色體上有2條姐妹染色單體
C、分裂后期,著絲點分裂,但細胞內的DNA數目不變
D、分裂末期,在赤道板的位置出現細胞板,細胞板逐漸形成新的細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞內ATP的敘述,正確的是(  )
A、ATP的結構式可以簡寫成A~P~P~P
B、動物細胞內合成ATP所需能量主要來自呼吸作用
C、人體細胞內儲存有大量ATP,從而保證生命活動所需能量的持續(xù)供應
D、光照下,植物的所有細胞中都能形成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞生命歷程的說法,正確的是(  )
A、細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多
B、個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的
C、細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D、細胞凋亡受基因控制,細胞因缺氧而死亡的現象屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于DNA分子的復制、轉錄和翻譯的比較,正確的是( 。
A、從時期上看,都只能發(fā)生在細胞分裂的間期
B、從條件上看,都需要模板、原料、酶和能量
C、從原則上看,都遵循相同的堿基互補配對原則
D、從場所上看,都能發(fā)生在細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

調查山上野兔種群密度的最佳方法是( 。
A、顯微鏡計數法
B、標志重捕法
C、樣方法
D、取樣器取樣法

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群數量增長模型中有“J”型增長曲線和“S”型增長曲線兩種類型.結合如圖分析,下列有關種群增長曲線的敘述,正確的是( 。
A、K值是環(huán)境容納量,一般不隨環(huán)境的變化而改變
B、若乙為草履蟲種群增長曲線,則e點時增長速率為0
C、若乙為蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應在c點之后
D、種群呈“S”型曲線增長過程中,在達到K值之前就是“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異中,屬于基因突變的是( 。
A、某個染色體上丟失了三個基因
B、果蠅第Ⅱ號染色體上某片段移接到第Ⅲ號染色體上
C、某個基因中的三個堿基對缺失
D、聯會時同源染色體的非姐妹染色單體之間互換一段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體反射弧模式圖,請據圖回答.
(1)圖中人體反射弧有l(wèi)、2、3、4、5五個部分組成,分別是1感受器,2
 
,3
 
,4
 
,5
 

(2)神經纖維在未受刺激時,細胞膜的內外電位表現為
 
(填外正內負、外負內正);當神經纖維的某處受到刺激產生興奮時,細胞膜的內外電位表現為
 
(同上),其與鄰近未興奮部位形成了電位差,產生了
 
使興奮依次向前傳導.
(3)神經元之間通過形成
 
結構來聯系,其中傳遞信號的物質是
 
,興奮傳遞的方向是
 
(填單向或雙向)的.

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