13．下表是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，①～③依次是（　　）
待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)
蛋白質(zhì)雙縮脲③
脂肪②紅色
①斐林試劑磚紅色沉淀
A．葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色B．蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色
C．還原糖、蘇丹Ⅳ、紫色D．果糖、蘇丹Ⅲ、藍(lán)紫色

分析 生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．

解答 解：①在水浴加熱的條件下，還原糖可與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，生成磚紅色沉淀．還原糖包括單糖（葡萄糖、果糖等）、麥芽糖和乳糖；
②脂肪可被蘇丹Ⅳ染液染成紅色；
③蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某研究小組以蠶豆為實(shí)驗(yàn)材料，用pH為6.15緩沖液配制不同濃度生長(zhǎng)素（IAA）和脫落酸（ABA）溶液，處理蠶豆葉片和表皮條，研究生長(zhǎng)素和脫落酸對(duì)氣孔孔徑的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用緩沖液配制生長(zhǎng)素（IAA）和脫落酸（ABA）的目的是確保生長(zhǎng)素（IAA）和脫落酸（ABA）能正常的發(fā)揮作用．
（2）由圖1可知，在0.01～10μmol/L濃度范圍內(nèi)，IAA促進(jìn)氣孔開(kāi)放，孔徑增大，超過(guò)10μmol/L后，IAA抑制（填“促進(jìn)”或“抑制”）氣孔開(kāi)放．在同一IAA濃度下，對(duì)IAA濃度增大的反應(yīng)更敏感的是葉片（填“葉片”或“表皮”）．由圖2可知，在0.01～10μmol/L濃度范圍內(nèi)，ABA抑制（填“促進(jìn)”或“抑制”）氣孔開(kāi)放．在較低濃度下，對(duì)ABA濃度增大的反應(yīng)更敏感的是表皮．
（3）給植物葉片噴灑脫落酸，葉綠體內(nèi)C3的含量將下降．要消除脫落酸對(duì)光合速率的影響，可采取的簡(jiǎn)單措施是給植物澆水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．經(jīng)特殊處理后，某生物一條染色體上的基因排列順序由abcdef變?yōu)閍bcdcdef，這種變異（　�。�
A．屬于染色體數(shù)目變異B．不會(huì)出現(xiàn)下一代中
C．會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中基因的數(shù)目減少D．不影響基因中堿基的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．南方某地的常綠闊葉林曾因過(guò)度砍伐而遭到破壞．停止砍伐一段時(shí)間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)．下表為恢復(fù)過(guò)程中依次更替的群落類(lèi)型及其植物組成．
演替階段群落類(lèi)型植物種數(shù)/種
草本植物灌木喬木
1草叢3400
2針葉林52121
3針闊葉混交林672417
4常綠闊葉林1063116
（1）該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類(lèi)型為次生演替．常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因，除了植物的種子或者繁殖體可能得到保留外，還可能是原有的土壤條件也得到了基本保留．
（2）與草叢相比，針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”），原因是針葉林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜．
（3）與自然演替相比，人類(lèi)的開(kāi)墾活動(dòng)會(huì)使群落的演替速度變快（填“未發(fā)生改變”、“變慢”或“變快”），演替的方向發(fā)生改變（填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列選項(xiàng)中，需要大腦皮層參與的是（　�。�
A．膝跳反射B．表演舞蹈C．作答試題D．朗誦詩(shī)歌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某項(xiàng)研究需要大量纖維素，你認(rèn)為在下列哪種生物中容易找到（　　）
A．變形蟲(chóng)B．蚯蚓C．乳酸菌D．玉米

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下面的甲、一兩圖分別表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖和某種化合物的合成與分泌過(guò)程示意圖，A、B、C、D代表四種不同的化合物，a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑佟薇硎痉置诩?xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）若圖甲表示人體成熟的紅細(xì)胞膜，從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層選擇透過(guò)性膜，鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的方式可用a（填字母）表示．
（2）圖乙中化合物D在結(jié)構(gòu)①上合成，其分泌到細(xì)胞膜外的方式是胞吐．該過(guò)程需要細(xì)胞器④（填數(shù)字序號(hào)）提供能量．
（3）由圖乙中化合物D的合成及分泌過(guò)程推測(cè)，該過(guò)程中化學(xué)組成成分最為接近的兩種細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
（4）魚(yú)類(lèi)將精子和卵細(xì)胞排放到水中，只有同種魚(yú)類(lèi)的精卵細(xì)胞才能完成受精作用，這一生理學(xué)現(xiàn)象細(xì)胞識(shí)別與圖甲中的化合物A（填字母）直接相關(guān)；同時(shí)說(shuō)明細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．
（5）化合物D是由19個(gè)氨基酸脫水縮合而成的環(huán)形多肽，該化合物完全水解后得到的19個(gè)氨基酸中含有22個(gè)氨基和21個(gè)羧基，則化合物D中至少含有3個(gè)氨基和2個(gè)羧基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)堿基和核苷酸的種數(shù)是（　�。�
A．都是四種B．都是五種C．五種和八種D．八種和五種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度安徽安慶五校聯(lián)盟高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人類(lèi)遺傳病監(jiān)測(cè)和預(yù)防的措施，錯(cuò)誤的是

A．禁止近親結(jié)婚

B．進(jìn)行遺傳咨詢

C．進(jìn)行產(chǎn)前診斷

D．接種疫苗

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