【題目】將10ml酵母菌培養(yǎng)液注入試管中,放置適宜的溫度下培養(yǎng),并于不同時(shí)間內(nèi)取樣4次,每次取樣時(shí)均將培養(yǎng)液搖勻。然后測(cè)定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH,結(jié)果如下表所示:
樣品 | 1mm3樣品中酵母菌數(shù)量(個(gè)) | pH |
1 | 1210 | 3.7 |
2 | 820 | 5.4 |
3 | 1210 | 4.8 |
4 | 1000 | 5.0 |
根據(jù)此表分析,下列判斷正確的是
A. 樣品取樣的先后順序?yàn)?、4、1、3
B. 取樣品時(shí)搖勻培養(yǎng)液的目的是使酵母菌與氧氣充分接觸
C. 培養(yǎng)過(guò)程中酵母菌始終出生率>死亡率
D. 在該實(shí)驗(yàn)條件下酵母菌的環(huán)境容納量為1.21×107個(gè)
【答案】D
【解析】酵母菌在新陳代謝過(guò)程中既可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,且兩種呼吸方式均產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳溶于水后形成碳酸,時(shí)間越長(zhǎng),碳酸積累越多,pH值越低,所以可根據(jù)培養(yǎng)液pH的變化來(lái)確定取樣順序。根據(jù)表格中各樣品中pH的大小可推知取樣的先后順序?yàn)?/span>2、4、3、1,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;取樣品時(shí)搖勻培養(yǎng)液的目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻,以保證估算的準(zhǔn)確性,減少誤差,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在定量的培養(yǎng)液中,酵母菌的種群數(shù)量通常是先增多,后穩(wěn)定,再之后就減少,所以其種群出生率與死亡率可能不斷變化,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由表中數(shù)據(jù)可知,pH由5.4降到4.8,再到3.7,其數(shù)量由820到1210到穩(wěn)定,表明10mL該酵母菌培養(yǎng)液的環(huán)境容納量為1210××10=1.21×107個(gè),D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A. 乳酸B. 核酸C. 維生素D. 胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行“觀察減數(shù)分裂過(guò)程實(shí)驗(yàn)”時(shí),適合用來(lái)觀察的蝗蟲細(xì)胞是
A. 受精卵B. 精母細(xì)胞
C. 肌肉細(xì)胞D. 卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群的敘述,正確的是( )
A. 種群密度的大小是決定生物對(duì)人類益或害的依據(jù)
B. 動(dòng)物的出生率與性成熟的早晚無(wú)關(guān)
C. 增長(zhǎng)型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著種群數(shù)量一定將增長(zhǎng)
D. 種群性比率的改變不能降低出生率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列敘述正確是
A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達(dá)過(guò)程,但發(fā)生在不同細(xì)胞中
B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律
C. 生物體中一個(gè)基因只能決定一種性狀
D. ⑦→⑥→⑤過(guò)程說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的合成,直接控制生物的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層B. 蛋白質(zhì)全部平鋪在脂質(zhì)表面
C. 膜的外面有一層糖蛋白D. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”。有關(guān)圖示的相關(guān)敘述中,不準(zhǔn)確的是( )
A. 圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B. 若乙表示垂體,對(duì)其具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素
C. 作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子丙是來(lái)自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)
D. 信息分子可通過(guò)靶細(xì)胞上的受體影響細(xì)胞的生理活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不良環(huán)境能使植物體內(nèi)酶活力下降,酶活力降低的程度可作為衡量植株耐受性的重要指標(biāo)。為探究不同植物葉片對(duì)汽車尾氣的耐受能力,研究人員將兩年生的香樟和杜鵑分別置于密閉氣室中,用相同濃度的汽車尾氣處理16h,取葉片研磨后獲得葉片研磨液。用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每組實(shí)驗(yàn)測(cè)定4次,每次向錐形瓶中加入2mL葉片研磨液后均測(cè)定5min內(nèi)的氣體收集量,結(jié)果如表(單位:mL)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
次數(shù) 植物 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 平均 | |
香樟 | 對(duì)照組 | 2.1 | 2.0 | 2.2 | 2.1 | 2.1 |
實(shí)驗(yàn)組 | 1.6 | 1.45 | 1.5 | 1.35 | 1.48 | |
杜鵑 | 對(duì)照組 | 3.0 | 2.8 | 2.9 | 2.9 | 2.9 |
實(shí)驗(yàn)組 | 1.8 | 1.9 | 2.0 | 1.9 | 1.9 |
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)計(jì)的對(duì)照組,對(duì)照組的處理方式是:將生理狀況相似的香樟或杜鵑置于_______的密閉氣室中放置16小時(shí)。
(2)本實(shí)驗(yàn)用氣體產(chǎn)生量衡量酶活力的原因是______________。
(3)制備香樟和杜鵑的葉片研磨液時(shí)加入緩沖液,其目的是避免研磨過(guò)程中_________的變化對(duì)H2O2酶產(chǎn)生影響。恒溫水浴設(shè)定為32℃的原因是______________。
(4)統(tǒng)計(jì)氣體收集量時(shí),對(duì)每種實(shí)驗(yàn)材料均進(jìn)行4次,并計(jì)算平均值,其目的是______________。
(5)實(shí)驗(yàn)表明:對(duì)汽車尾氣污染耐受力較強(qiáng)的植物是___________,判斷的理由是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)滲透壓的敘述正確的是
A.血漿蛋白含量的變化不會(huì)影響組織液的滲透壓
B.血漿和組識(shí)液的滲透壓升高都容易引發(fā)組織水腫
C.細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與
D.細(xì)胞外液滲透壓的改變不會(huì)影響組織細(xì)胞的滲透壓
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