【題目】下列關(guān)于人體肌肉細(xì)胞需氧呼吸和厭氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是

A.需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段均發(fā)生在細(xì)胞溶膠中

B.需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量均大部分以熱能形式散失

C.消耗相同質(zhì)量的葡萄糖，厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸的1/3

D.需氧呼吸第二階段合成少量ATP，厭氧呼吸第二階段不合成ATP

【答案】C

【解析】

1、需氧呼吸可劃分為3個(gè)階段：

第一階段：糖酵解。糖酵解在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，在糖酵解的過程中葡萄糖分子被分解成丙酮酸，釋放氫和少量能量，形成少量 ATP。

第二階段：檸檬酸循環(huán)。檸檬酸循環(huán)在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，丙酮酸被分解形成二氧化碳分子，釋放氫和少量能量，形成少量ATP。

第三階段：電子傳遞鏈。電子傳遞鏈在線粒體內(nèi)膜中進(jìn)行，特殊的分子所攜帶的氫和電子分別經(jīng)過復(fù)雜的步驟傳遞給氧，最后形成水，釋放出大量能量，形成大量的 ATP。

總反應(yīng)式：C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋30ATP

2、乳酸發(fā)酵可分為兩個(gè)階段

第一階段：糖酵解。

第二階段：丙酮酸在乳酸脫氫酶的催化下被NADH還原為乳酸。

總反應(yīng)式：C6H12O62C3H6O3＋2ATP

A、需氧呼吸第一階段和厭氧呼吸第一階段相同，發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，A正確；

B、需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量均是大部分以熱能形式散失，少部分儲(chǔ)存在ATP中，B正確；

C、人體肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸，產(chǎn)生乳酸，不會(huì)產(chǎn)生CO2，C錯(cuò)誤；

D、需氧呼吸第二階段合成少量ATP，厭氧呼吸第二階段不合成ATP，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研機(jī)構(gòu)對(duì)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個(gè)不同物種開展了連續(xù)若干年的跟蹤調(diào)查，計(jì)算其L值（L=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年末種群個(gè)體數(shù)量），結(jié)果如圖所示，圖中橫坐標(biāo)中數(shù)值表示某一年末（如“1”表示第一年末）。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）________內(nèi)所有生物及其擁有的全部基因，以及各種各樣的_______，共同構(gòu)成了生物多樣性。建立自然保護(hù)區(qū)，是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)。

（2）圖中甲的L值不變，出現(xiàn)該現(xiàn)象的環(huán)境條件是____________。

（3）據(jù)圖分析可知：甲種群的數(shù)量在前四年未達(dá)到____________，乙種群在前三年的數(shù)量變化是_______(填“持續(xù)增加”或“持續(xù)減小”或“先增大后減小”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞過程錯(cuò)誤的是

A. DNA→RNA→蛋白質(zhì)

B. T細(xì)胞→淋巴因子→B細(xì)胞

C. 胰島B細(xì)胞→胰高血糖素→骨骼肌

D. 胚芽鞘尖端→生長(zhǎng)素→尖端下部

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對(duì)等位基因

B. 在有絲分裂中期，X染色體和常染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞中央的一個(gè)平面上

C. 在有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

D. 在減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)物質(zhì)a是____________，檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是______________。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是___________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是___________。

(2)物質(zhì)b是___________。若某種B分子含有2條直鏈肽鏈，由18個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為128)組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為___________。

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有________種，分子中________的不同決定了c的種類不同。

(4)物質(zhì)d是___________，d和___________、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SOD是一種抗氧化酶，它能催化O2形成H2O2增強(qiáng)植物的抗逆性。如圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是

A. 該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程，能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

B. ①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞

C. ②、③分別表示脫分化、再分化過程，均無需嚴(yán)格的無菌操作就可以完成

D. 利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD時(shí)，必須選取莖尖或葉尖細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種酶作用的模式圖，下列敘述正確的是

A.腺嘌呤脫氧核苷酸是該合成所需的原料之一

B.該酶與底物間堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式與翻譯過程相同

C.該酶是DNA水解酶，催化磷酸二酯鍵的斷裂

D.該酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A.氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)，其功能一定相同

B.由 n 條肽鏈組成的蛋白質(zhì)，其中含有游離的氨基和羧基數(shù)一定各為 n 個(gè)

C.動(dòng)物體內(nèi)的性激素和生長(zhǎng)激素都是在核糖體上合成的蛋白質(zhì)

D.高溫會(huì)使蛋白質(zhì)變性而使其空間結(jié)構(gòu)變得松散，所以煮熟的雞蛋更易被人體消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在四分格培養(yǎng)皿中加入含有淀粉和瓊脂的混合液（如下圖），待其冷卻凝固后分別在4個(gè)區(qū)域中加入0．1mL不同的液體并涂布均勻，然后將其放入37℃恒溫箱中保溫。1小時(shí)后均加入0．1mL碘-碘化鉀溶液，結(jié)果如下表所示。

區(qū)域

涂布的液體

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

蒸餾水

藍(lán)黑色

②

新鮮唾液

紅棕色

③

煮沸的新鮮唾液

藍(lán)黑色

④

蔗糖酶溶液

？

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.37℃保溫的目的是為酶促反應(yīng)提供適宜溫度

B.若增加混合液的淀粉含量，應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)保溫時(shí)間

C.區(qū)域②和①的結(jié)果不同，可證明酶具有高效性

D.區(qū)域④的結(jié)果為藍(lán)黑色，是因?yàn)槊妇哂袑Ｒ恍?/span>

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