【題目】將野兔引入某島嶼，1-7年野兔種群的增長速率如圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 這7年中野兔種群的數(shù)量呈“J”型增長

B. 第5年時野兔的年齡組成為衰退型

C. 該島嶼野兔種群的K值約為第4年時野兔數(shù)量的2倍

D. 圖中的數(shù)據(jù)可以用樣方法調(diào)查野兔的種群數(shù)量并計算得出

【答案】C

【解析】種群的數(shù)量呈“J”型增長的過程中種群的增長速率應(yīng)是逐漸增大的，與曲線變化不同，A錯誤；第5年時野兔種群的增長速率大于0，說明野兔種群數(shù)量仍然在增長，屬于增長型，B錯誤；根據(jù)曲線的增長速率變化先增大再減小為0，說明該種群數(shù)量呈“S”型增長，在增長速率最大時即是種群數(shù)量達(dá)到K/2的時候，大約是第4年，C正確；野兔活動范圍大，不適宜用樣方法，最好用標(biāo)志重捕法去，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯誤的是

A、造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過程不可逆

B、衰老細(xì)胞具有水分減少、代謝減慢等特征

C、分化和癌變過程中均發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變

D、凋亡是由基因控制的程序性死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較，下列敘述正確的是

A．酶的合成都在核糖體上 B．核糖體的形成都與核仁有關(guān)

C．DNA的復(fù)制都在有絲分裂間期 D．遺傳信息都貯存在脫氧核糖核酸上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．處于饑餓狀態(tài)時腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌增加

B．進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少

C．切除垂體后，動物血液中生長激素和甲狀腺激素的含量減少

D．甲狀腺激素可通過“飼喂法”進(jìn)行補充

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定牧場的馬和由國外贈送返回原產(chǎn)地放養(yǎng)的野馬是兩個物種的主要依據(jù)是（ ）

A. 野馬比牧馬更善于奔跑 B. 野馬與牧馬存在地理隔離

C. 野馬與牧馬存在生殖隔離 D. 野馬比牧馬更適應(yīng)野生環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計滲透裝置如圖所示（開始時狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過．倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶．該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是（ ）

A. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降

C. 加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在葉綠體進(jìn)行光合作用時，ATP和ADP的運動方向是（ ）

A．ATP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運動，ADP的運動方向則正好相反

B．ATP與ADP同時由葉綠體的基質(zhì)向類囊體膜運動

C．ATP與ADP同時由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運動

D．ADP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運動，ATP則是向相反方向運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示�；~塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．如果Cl表示蠶傳遞給分解者的能量，則b1表示未被利用的能量

B．圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量

C．圖中的c可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D．圖中山d1/d可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片通常需要加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量無水乙醇。其中，無水乙醇的作用是

A．加速研磨 B．溶解色素

C．保護葉綠素 D．使多種色素分離

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同步練習(xí)冊答案