有4個(gè)核酸分子，經(jīng)分析共有5種堿基，8種核苷酸，6條核苷酸長(zhǎng)鏈，它的組成是

A．1個(gè)DNA分子，3個(gè)RNA分子

B．4個(gè)DNA分子

C．2個(gè)DNA分子，2個(gè)RNA分子

D．4個(gè)RNA分子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．酒精是實(shí)驗(yàn)中常用的化學(xué)試劑，下列實(shí)驗(yàn)中一定沒(méi)有用到酒精的是（　�。�
A．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．檢測(cè)生物組織中的脂肪D．土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，能正確表示細(xì)胞吸水速率變化過(guò)程的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省貴陽(yáng)市高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類(lèi)增多

B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小

C．被病原體感染細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

D．已分化的正常細(xì)胞不會(huì)因基因突變變成癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科研人員對(duì)乳酸菌、大豆、小白鼠、HIV等生物樣品進(jìn)行化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的分析，結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽，請(qǐng)你幫他判斷并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是_____________。

（2）屬于自養(yǎng)生物的是 ，含有染色體的生物是 。

（3）含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是___________。

（4）在生命系統(tǒng)中，不含有系統(tǒng)這一生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的生物是 。

（5）乳酸菌與大豆細(xì)胞相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下面的概念圖可知，敘述正確的是

A．A表示的堿基有5種，D表示8種脫氧核苷酸

B．若B是脫氧核糖，則該生物的遺傳信息就是E中的堿基排列順序

C．人體細(xì)胞中的E存在于細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和葉綠體中

D．SARS病毒中的E徹底水解后得到8種小分子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的肌肉細(xì)胞中，由堿基A、G和U可以組成的核苷酸種類(lèi)是

A．3種

B．5種

C．7種

D．8種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米與其他植物間行種植稱(chēng)為間作，單獨(dú)種植玉米稱(chēng)為單作。玉米與大豆間作可增產(chǎn)（已知玉米株高大于大豆）。下圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的單株玉米吸收CO2的速率（假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）光照強(qiáng)度為a時(shí)，間作和單作光合速率無(wú)明顯差別，導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是_____________。

（2）光照強(qiáng)度為c時(shí)，間作的光合速率比單作高，從環(huán)境角度分析，間作時(shí)對(duì)______和_____的利用優(yōu)于單作。

（3）光照強(qiáng)度為b時(shí)，單作玉米的葉綠體固定CO2的速率為_(kāi)_______?mol·m-2·s-1。

（4）光照強(qiáng)度為d時(shí)，玉米間作時(shí)每個(gè)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的[H]和ATP的量比單作時(shí)________（多、少、相等）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）在腐乳的制作過(guò)程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉．產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸．
（2）在腐乳制作時(shí)，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)．要制作出色香味俱全的腐乳，關(guān)鍵在于鹵湯的配制．
（3）在制作腐乳、果醋、泡菜的過(guò)程中，需要氧氣的是制作腐乳、果醋．
（4）菊花組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，植物材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成�。渲芃S固體培養(yǎng)基的母液時(shí)，無(wú)機(jī)物中的大量元素應(yīng)濃縮10倍．配制好的培養(yǎng)基定容后要調(diào)節(jié)PH，分裝后需進(jìn)行高壓蒸汽滅菌．

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