【題目】科學(xué)家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗, 追蹤放射性物質(zhì)的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況, 得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間數(shù)據(jù)（單位: h）如圖所示．

下列敘述正確的是（ ）

A．DE段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B．BC段結(jié)束時DNA含量增加一倍

C．CD段完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D．一個細胞周期（可表示為CD＋DE）等于17．3 h

【答案】B

【解析】DE 階段為分裂間期，遺傳物質(zhì)的平均分配發(fā)生在分裂期，A錯誤；BC階段為分裂間期，此期間發(fā)生了DNA的復(fù)制，故結(jié)束時DNA含量增加一倍，B正確；CD階段為分裂期，CD階段之前就完成了與DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，C錯誤；一個細胞周期應(yīng)為先是分裂間期，后是分裂期，應(yīng)表示為BC+CD或DE+EF，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆廣東省梅州市高三第二次模擬考試理綜生物試卷）下圖為呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)的能力流動圖解模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量，g、h、i表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。

（1）若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為，那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為

KJ（能量傳遞效率用圖中字母表示）。

（2）若圖中的a、b、c表示碳循環(huán)的一部分，則碳的循環(huán)方式與其他補貼的是 （填寫字母）。

（3）若人類將部分草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是 ，生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性降低。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述,錯誤的是

A. 還可能發(fā)生變異

B. 表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響

C. 增加了酵母菌的遺傳多樣性

D. 改變了酵母菌的進化方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑，其中幽門粘膜G細胞（一種內(nèi)分泌細胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁細胞，促進其分泌胃酸。據(jù)圖請回答:

（1）通過“①→②→胃粘膜壁細胞”（途徑1）促進胃酸分泌過程中，興奮在①和②神經(jīng)元之間通過 （結(jié)構(gòu)）傳遞時，信號發(fā)生的變化是_________，興奮部位細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ，作用于胃粘膜壁細胞的信號物質(zhì)是__________。

（2）通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細胞”（途徑2）促進胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是_________。與途徑1相比較，反應(yīng)速度 ______，作用時間 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)胃酸分泌增加后會引起胃壁擴張，后者又會加強胃泌素的分泌，胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機制稱為 。

（4）幽門粘膜G細胞分泌物發(fā)揮作用具有的特點是……………………（ ）(多選)

A．微量并高效 B．通過體液運輸

C．作用于靶器官、靶細胞 D．作用范圍小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是（ ）

A. 貓的有斑紋和無斑紋 B. 豌豆的皺粒與高莖

C. 人的身高與體重 D. 棉花的細絨與長絨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體中含量最多的化合物是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 水 C. 糖類 D. 脂質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物所進行的某種活動，據(jù)圖完成問題：

（1）該生理活動的名稱是 。

（2）它是在葉肉細胞內(nèi)被稱為 的細胞器中進行的。

（3）圖中A、B、C各自所代表的是：A、 B、 C、

（4）需要消耗物質(zhì)A和B的生理過程③的名稱是 。

（5）圖中編號①所表示的生理過程是 。

（6）如果該細胞器基質(zhì)中的酶因某種原因而被破壞，則這一生理活動過程的兩個階段中，最先受到影響的階段是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收（ ）

A. 麥芽糖 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新物種形成的標志是

A. 具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能

B. 產(chǎn)生了地理隔離

C. 形成了生殖隔離

D. 改變了基因頻率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案