某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說(shuō)明書(shū)沒(méi)有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是（　�。�
A、用高濃度，以保證生根
B、用低濃度，以降低成本
C、任選一種濃度進(jìn)行扦插
D、用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
考點(diǎn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專題：
分析：生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．因此在用于促進(jìn)扦插枝條生根時(shí)需要利用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物來(lái)促進(jìn)生根．在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，首先要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，這樣可以為實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步的摸索條件．
解答： 解：A、生長(zhǎng)素濃度過(guò)高會(huì)抑制插條生根，故A錯(cuò)誤；
B、生長(zhǎng)素類似物濃度過(guò)低時(shí)，促進(jìn)作用不明顯，不足以促進(jìn)插條生根，故B錯(cuò)誤；
C、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，應(yīng)該需用適宜濃度來(lái)處理生根，故C錯(cuò)誤；
D、在處理插條之前，應(yīng)該用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，以免由于涉及不周，盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生長(zhǎng)素的兩重性和探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)的問(wèn)題抗體的制備經(jīng)歷了細(xì)胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩個(gè)合成途徑的研究．如圖1是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖．

（1）在獲取抗體之前，需要向健康人體注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重復(fù)注射一次，重復(fù)注射的目的是
 
．免疫學(xué)稱細(xì)胞A為
 
，該細(xì)胞的免疫作用被稱為
 
免疫．
（2）過(guò)程①至②獲所取的抗體稱為
 
，其中Y細(xì)胞稱為
 
．
（3）③至⑥流程獲取抗體的技術(shù)稱為
 
技術(shù)．過(guò)程⑤需要限制性內(nèi)切酶，還需要
 
酶．V1基因體外擴(kuò)增的技術(shù)一般簡(jiǎn)稱為
 
．
用限制酶EcoRV單獨(dú)切割該普通質(zhì)粒，可產(chǎn)生14kb（1kb即1000個(gè)堿基對(duì)）的長(zhǎng)鏈，而同時(shí)用限制酶EcoRV、Mbol聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒，得到三種長(zhǎng)度的DNA片段，見(jiàn)圖2，其中*表示EcoRV限制酶切割的一個(gè)粘性末端．
（4）若Mbol限制酶獨(dú)立切割該普通質(zhì)粒，則可以產(chǎn)生的長(zhǎng)度為
 
的DNA片段．
（5）EcoRV限制酶切割普通質(zhì)粒的切割位點(diǎn)如圖3，*為切割點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖上的大致位置上也用箭頭標(biāo)出Mbol限制酶的酶切位點(diǎn)，并標(biāo)示相應(yīng)片段長(zhǎng)度．
基因工程中的檢測(cè)篩選是一個(gè)重要的步驟．若圖4中箭頭表示大腸桿菌質(zhì)粒的相關(guān)基因與限制酶的酶切位點(diǎn)．圖5示意有關(guān)限制酶在DNA分子中的具體切點(diǎn)．圖6表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法（使在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法）檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入大腸桿菌．
限制酶 MseI PstI EcoRI SmaI XmaI
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)
（6）培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖必需的成分外，培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有
 
、
 
．從檢測(cè)篩選的結(jié)果分析，含有目的基因的是
 
菌落中的細(xì)菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體中，一經(jīng)使用并發(fā)揮作用后就被滅活或降解的一組物質(zhì)是（　�。�
A、tRNA、mRNA
B、甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)
C、抗體、載體
D、解旋酶、血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于“調(diào)查人群中的遺傳病”的敘述，正確的是（　�。�
A、調(diào)查時(shí)最好選取多基因遺傳病
B、為保證調(diào)查的有效性，調(diào)查的患者應(yīng)足夠多
C、某種遺傳病的發(fā)病率=（
某種遺傳病的患病人數(shù)
某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)
）×100%
D、若所調(diào)查的遺傳病發(fā)病率較高，則可判定該遺傳病為顯性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一長(zhǎng)度為3000個(gè)堿基對(duì)（bp）的線性DNA分子，用限制酶切后，進(jìn)行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開(kāi)．用酶H單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖1（含2000bp和1000bp兩種DNA片段）．用酶B單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖2．用酶H和酶B同時(shí)酶切，結(jié)果如圖3．該DNA分子的結(jié)構(gòu)及其酶切圖譜是 （　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人身體不適，全身浮腫，去醫(yī)院做尿液檢查時(shí)，化驗(yàn)師做了如下操作：
①取稀釋尿液2mL；
②加5% NaOH溶液1mL搖勻；
③加1% CuSO4溶液4滴搖勻；
④觀察結(jié)果有紫色出現(xiàn)．
此人可能患有（　�。�
A、糖尿病B、腎小球腎炎
C、脂肪肝D、過(guò)敏性皮炎

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（三）回答有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的問(wèn)題
甲圖為血糖調(diào)控模式圖，乙圖為某人餐后血糖濃度的變化曲線．

（1）圖乙中AB段上升的原因是
 
，調(diào)控BC段下降的主要途徑是甲圖中編號(hào)
 
．
（2）當(dāng)此人血糖處于圖乙中C點(diǎn)時(shí)，如果機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是
 
分泌增多，促進(jìn)了
 
分解成葡萄糖，此時(shí)血液中
 
激素也會(huì)上升，共同使血糖濃度恢復(fù)到正常水平．
（3）當(dāng)此人激動(dòng)過(guò)度興奮時(shí)，則會(huì)引起
 
中樞興奮，再由傳出神經(jīng)傳至
 
，從而使血糖水平升高．
（4）如果此人長(zhǎng)期處于B點(diǎn)狀態(tài)，一種可能的原因是胰島
 
細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)
 
分泌減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了從動(dòng)物組織中提取純凈的DNA，首先要快速、有效地消化裂解動(dòng)物組織細(xì)胞．消化裂解動(dòng)物組織常用的方法有蛋白酶（如蛋白酶K）水解、表面活性劑處理、變性劑處理等．某科研人員擬使用加酶洗衣粉消化裂解豬肌肉樣本，并提取豬的DNA．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①取500mg剪碎的豬肌肉組織于離心管中，加40mg加酶洗衣粉和1.5mL超純水混合，在一定溫度條件下水浴消化24h．
②加入苯酚、氯仿、異丙醇（25：24：1）混合液抽提．
③加0.2mg/mL的RNA水解酶于37．C水浴th．
④加醋酸鈉和無(wú)水乙醇，4cc高速離心15min．
⑤用70qo乙醇洗滌沉淀兩次，風(fēng)干，得到高純度的DNA．
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）加酶洗衣粉可以消化裂解動(dòng)物組織細(xì)胞的原理是
 
．
（2）步驟②的目的是
 
．
步驟③的目的是
 
．
（3）步驟④中使用無(wú)水乙醇的目的是
 
，高速離心時(shí)溫度保持在4℃的原因有
 
、
 
 等．
（4）如果要將加酶洗衣粉法提取DNA與蛋白酶K法提取DNA的效果進(jìn)行對(duì)比，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成
B、在椬物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)索和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化
C、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性
D、細(xì)胞分裂素能抑制馬鈴薯發(fā)芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案