科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅色的花更容易吸引蜂鳥完成傳粉 |
B、花色的變化與傳粉者的選擇作用有關(guān) |
C、8月該植物種群的紅色基因頻率下降 |
D、植物的快速反應適應了傳粉者的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖1可知,在最深處采集到的是浮游植物IV |
B、由圖1可知,浮游植物II的光合作用速率大于IV |
C、由圖2可知,若該湖泊被DDT污染,則e魚體內(nèi)DDT含量最高 |
D、由圖2可知,若魚c數(shù)量增多,則短期內(nèi)浮游植物數(shù)量會增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病 |
B、多基因遺傳病是指受多個基因控制的人類遺傳病 |
C、人類基因組測序是測定人類一個染色體組中全部DNA序列 |
D、產(chǎn)前對胎兒進行染色體數(shù)目分析是預防貓叫綜合征等遺傳病的有效措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 動物細胞有絲分裂后期,含有4個染色體組 |
B、 圖示為a、b兩植物細胞在某高滲溶液中的失水量,則a細胞液濃度高于b細胞 |
C、 該果蠅1個精原細胞可同時產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子 |
D、 在此環(huán)境下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K1 |
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