Question

天氣晴朗的夏季，將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)．每隔一段時(shí)間用CO₂濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO₂濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線表示：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO₂濃度）．圖中從C點(diǎn)開始光照，據(jù)圖得出的判斷中正確的是（　�。�

①BC段較AB段CO₂濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑�作用減弱
②CO₂濃度下降從DE段開始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始
③FG段CO₂濃度下降不明顯，是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，葉片對(duì)CO₂的吸收減少
④H點(diǎn)CO₂濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO₂的吸收最多，光合作用最強(qiáng)．

• A、①
• B、①③
• C、①②③
• D、①②③④

Answer 1

考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專題：

分析：分析曲線圖：0～6點(diǎn)，沒(méi)有光照只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，放出CO₂使容器內(nèi)CO₂增加，BC段CO₂增加較慢，因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)間是凌晨3點(diǎn)前后，為夜間低溫時(shí)間，導(dǎo)致呼吸作用減弱．6點(diǎn)之后，出現(xiàn)光照開始進(jìn)行光合作用，但是此時(shí)光照比較弱，光合作用小于細(xì)胞呼吸，仍表現(xiàn)為CO₂釋放，容器內(nèi)CO₂增加；隨著光照的逐漸增加，光合作用越來(lái)越強(qiáng)，容器內(nèi)CO₂增加的越來(lái)越慢；當(dāng)光合作用等于細(xì)胞呼吸時(shí)（D點(diǎn)），不會(huì)放出氣體，此時(shí)容器內(nèi)CO₂最高；光照繼續(xù)增加，光合作用大于細(xì)胞呼吸，表現(xiàn)為吸收CO₂，容器內(nèi)CO₂就會(huì)減少；午后，光照逐漸減弱，光合作用隨之減弱，但光合作用大于細(xì)胞呼吸，容器內(nèi)CO₂減少，只是減少的越來(lái)越慢；當(dāng)光合作用等于細(xì)胞呼吸時(shí)（H點(diǎn)），不釋放氣體，此時(shí)容器內(nèi)CO₂最低；光照繼續(xù)減弱，光合作用小于細(xì)胞呼吸，放出CO₂，容器內(nèi)CO₂增加．

解答： 解：①0～6點(diǎn)，沒(méi)有光照，植物只進(jìn)行呼吸作用釋放CO₂，導(dǎo)致容器內(nèi)CO₂濃度增加，但BC段對(duì)應(yīng)的時(shí)間是凌晨3點(diǎn)前后，為夜間低溫時(shí)間，呼吸酶的活性低，呼吸作用若，所以CO₂增加較慢，①正確；
②D點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，因此植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)之前就已經(jīng)開始了，②錯(cuò)誤；
③FG段CO₂下降不明想，主要是因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)間為中午，溫度較高，植物的蒸騰作用強(qiáng)，為減弱蒸騰作用，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致葉片對(duì)CO₂吸收減少，③正確；
④H點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)光合作用強(qiáng)度不是最強(qiáng)的點(diǎn)，④錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，綜合考查光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用，首先要求考生掌握呼吸作用和光合作用的基礎(chǔ)知識(shí)；其次要求考生能結(jié)合實(shí)際和所學(xué)的知識(shí)，分析曲線圖，對(duì)各曲線段上升或下降的原因作出合理的解釋，特別是，明確轉(zhuǎn)折點(diǎn)D和H的含義，再作出準(zhǔn)確的判斷．