【題目】科學(xué)家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，主要是因為：( )

A. 哺乳動物紅細胞容易得到

B. 哺乳動物成熟紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

C. 哺乳動物紅細胞在水中容易漲破

D. 哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

【答案】B

【解析】

選哺乳動物成熟的紅細胞作實驗材料的原因：

（1）動物細胞沒有細胞壁，不但省去了去除細胞壁的麻煩，而且無細胞壁的支持、保護，細胞易吸水漲破；

（2）哺乳動物和人成熟的紅細胞，沒有細胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，易用離心分離法得到不摻雜細胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細胞膜。

哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，沒有核膜和細胞器膜，即沒有內(nèi)膜系統(tǒng)的干擾；因此，用該細胞作為實驗材料制備細胞膜時，能獲得較純凈的細胞膜。綜上所述，B正確，A、C、D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原油中含有大量有害的、致癌的多環(huán)芳烴。土壤中有些細菌可以以原油中的多環(huán)芳烴為碳源,在培養(yǎng)基中形成分解圈。為篩選出能高效降解原油的菌種,某小組同學(xué)設(shè)計了相關(guān)實驗。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 應(yīng)配制被原油污染土壤的土壤稀釋液備用B. 配制以多環(huán)芳烴為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基

C. 將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇培養(yǎng)基上D. 在選擇培養(yǎng)基上能形成分解圈的為所需菌種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題：

①生物組織中還原糖的檢測

②檢測花生子葉細胞內(nèi)的脂肪顆粒

③生物組織中蛋白質(zhì)的檢測

④生物組織中淀粉的檢測

（1）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是____________（填序號）；必須經(jīng)水浴加熱的是____________（填序號）。

（2）請選擇在實驗①中所用的藥品和方法：_____________（填序號）。

①0.1g/mLNaOH②0.1g/mLNaCl③0.01/mLCuSO4④0.05g/mLCuSO4⑤分別使用 ⑥混合后再使用

（3）實驗②使用體積分數(shù)為50%的酒精，作用是______________。

Ⅱ.甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜。為探究其原因，某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料，測定其還原糖的含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯含有還原糖。有觀點認為：馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以甘薯含還原糖。為驗證該觀點是否正確，設(shè)計如下實驗，請?zhí)羁眨?/span>

（1）實驗原理：______________

①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖②淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色。③還原糖與斐林試劑反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。

A．①②B．①③C．②③D．①②③

備選材料與用具：甘薯提取液（已去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（已去淀粉），斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液等。

（2）實驗步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。

第二步：A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。

第三步：A、B兩支試管中再各加入____________________。

第四步：A、B兩支試管____________________，觀察顏色變化。

（3）實驗結(jié)果：________________________________________。結(jié)果表明該觀點正確。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答與此實驗相關(guān)的問題。

（1）培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了_____和______。

（2）對培養(yǎng)基進行滅菌，應(yīng)該采用的方法是_____________。

（3）為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于____________中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37 ℃。要使該實驗所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時在另一平板上接種無菌水作為對照進行實驗。

（4）培養(yǎng)20小時后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有多種細菌。一般說來，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細菌污染的程度越______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 核酸由C、H、O、N、P組成

B. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

C. DNA只分布在細胞核中，RNA只分布在細胞質(zhì)中

D. DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是

A.多聚體徹底水解后的產(chǎn)物一定是它的單體

B.脂肪徹底氧化分解后的產(chǎn)物是CO2和H2O，所以CO2和H2O是脂肪的單體

C.淀粉和蔗糖水解后的單體都是葡萄糖

D.DNA和RNA單體的分子組成不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝦青素是類胡蘿卜素的一種，具有抗氧化、抗衰老、抗腫瘤、預(yù)防心腦血管疾病等作用。單細胞綠藻中的一種雨生紅球藻是天然蝦青素含量最高的物種之一。為大面積培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了不同鹽濃度對該藻類光合作用的影響，其他條件適宜，實驗結(jié)果見下表。請回答：

NaCl

（mmol/L）

凈光合速率（mol/ m2s）

氣孔導(dǎo)度（mol/m2s）

胞間CO2濃度（mol/mol）

蝦青素含量（mg/g）

10

6.0

0.037

238.4

2.45

30

7.0

0.079

245.2

2.88

50

5.8

0.064

227.8

2.24

70

5.6

0.059

217.6

1.81

90

1.8

0.032

218.4

1.62

110

1.6

0.028

223.1

1.61

（1）雨生紅球藻與藍球藻都能進行光合作用，兩者結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是________，兩者進行光合作用時，驅(qū)動光反應(yīng)和暗反應(yīng)的能量分別是________，若將蝦青素溶液放在陽光和三棱鏡間，從連續(xù)光譜中可看到蝦青素主要吸收________。

（2）當(dāng)NaCl濃度為30mmol/L時，若對其進行遮光處理，則葉肉細胞中C3的合成速率________。（填“增大”“減小”或“不變”）

（3）與 NaCl 濃度 30mmol/L 相比，NaCl 濃度為 70mmol/L 時，雨生紅球藻的凈光合速率下降，請據(jù)表分析原因是________，研究人員認為當(dāng) NaCl 濃度繼續(xù)增大時，影響凈光合速率的因素可能有非氣孔因素，請據(jù)表分析研究人員作出此推測的原因是________。

（4）若要進一步獲得產(chǎn)生蝦青素的最適鹽濃度，請簡要寫明實驗思路________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡的敘述，錯誤的是（ ）

①標(biāo)本染色較淺，觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和調(diào)大通光孔

②顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)

③若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察時，需要先升高鏡筒，以免鏡頭破壞標(biāo)本

④顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質(zhì)順時針流動，則實際上細胞質(zhì)就是順時針流動的

A. ①④B. ①④C. ①②③D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. tRNA中每三個相鄰的堿基構(gòu)成一個反密碼子

B. 密碼子具有簡并性，即使發(fā)生密碼子第3位堿基的改變，翻譯也不受影響

C. 一個終止密碼子既可以終止翻譯，又可以決定一個氨基酸

D. 真核生物的tRNA和mRNA相互識別過程依賴于堿基互補配對

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案