小麥從土壤中吸收的N可以用于合成


  1. A.
    淀粉和纖維素
  2. B.
    葡萄糖和核糖
  3. C.
    氨基酸和核苷酸
  4. D.
    磷脂和脂肪
C
解析：本題主要考查氨基酸和核苷酸(蛋白質(zhì)和核酸)的元素組成，它們都含有C、H、O、N元素．淀粉、纖維素、葡萄糖和核糖，均屬于糖類，由C、H、O三種元素組成，在植物細(xì)胞內(nèi)合成糖類不需要N元素．脂肪也是由C、H、O組成，磷脂除C、H、O以外，還需要P元素．可見小麥從土壤中吸收的N用于合成氨基酸和核苷酸(蛋白質(zhì)和核酸)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：名師3輪點擊新高考 生物 題型：013

小麥從土壤中吸收的N可以用于合成

[　　]

A．淀粉和纖維素
B．葡萄糖和核糖
C．氨基酸和核苷酸
D．磷脂和脂肪

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科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：071

下面是一組研究植物代謝的問題：

(1)

綠色植物進(jìn)行光合作用時，需要多種必需的礦質(zhì)元素，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，用磷脂酶將離體的小麥葉綠體膜結(jié)構(gòu)上的磷脂水解后，在原料和條件都具備的情況下，這些葉綠體的光合作用過程明顯受阻，這說明磷在________上起重要作用，同時，磷也是光合作用過程中________等物質(zhì)的重要成分。

(2)

N是小麥從土壤中吸收的一種大量元素。土壤每年因此要損失大量氮素，土壤獲得氮素的途徑主要有兩條：一是________，二是________。

(3)

把兩株長勢基本相同的小麥、玉米幼苗放在同一鐘罩內(nèi)培養(yǎng)，鐘罩與外界空氣隔絕，并每天照光12小時，一段時間后，小麥死亡，玉米成活，下列關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是

A．

每天12小時光照，植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，鐘罩內(nèi)的CO2量逐漸減少

B．

小麥體內(nèi)的部分C以CO2的形式逐漸轉(zhuǎn)移到玉米體內(nèi)

C．

玉米是C4植物，能利用極低濃度的CO2，而暫時成活

D．

小麥?zhǔn)荂3植物，不能利用極低濃度的CO2，因饑餓而死亡

(4)

某同學(xué)做植物水培實驗，全素標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)液完全按植物生長發(fā)育所需礦質(zhì)元素的種類和數(shù)量配制的，在培養(yǎng)過程中又及時添加該種培養(yǎng)液。第一周長勢正常，第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來越嚴(yán)重。第三周全株萎蔫，繼而死亡，實驗失敗。請分析出現(xiàn)缺素癥狀的原因是________________________。

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