在觀察動物細胞的減數(shù)分裂過程時,觀察到了某動物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細胞如下圖所示。則下列解釋合理的是
A. 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復制一次
B. 減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離
C. 減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離
D. 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復制一次
科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)下圖1為人體體液進行物質交換的示意圖,圖2為人體某蛋白質的生物合成示意圖。
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,將會導致圖1的 (填圖中字母)中滲透壓降低, (填圖中字母)增多而出現(xiàn)組織水腫,若圖1的D中無機鹽濃度過高,下丘腦分泌的抗利尿激素將 (選填“增多”或“減少”)
(2)圖2所示生理過程只能在圖1的 (填圖中字母)中進行。
(3)圖2中I、II代表的結構或物質分別是: 、 。
(4)圖2中完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的,它們是 (至少寫出兩種)。
(5)用α—鵝膏蕈堿處理細胞后,發(fā)現(xiàn)細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測—鵝膏蕈堿抑制的過程是 (填序號)。線粒體功能 (選填“會”或“不會”)受到影響。
(6)若蛋白質2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用,則其可能是催化 的酶。
(7)若控制蛋白質1的基因中某個堿基對被替換,其表達產(chǎn)物變?yōu)閆蛋白。與蛋白質1相比,Z蛋白的氨基酸數(shù)目、活性分別是蛋白質1的1.25倍和0.3倍。出現(xiàn)這種情況最可能的原因是控制合成蛋白質1的基因突變導致轉錄形成的mRNA上 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年云南省高三第一次(3月)統(tǒng)一檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖為人的下丘腦對多個腺體的分泌調(diào)節(jié)作用示意圖,字母表示激素;卮鹣铝袉栴}:
(1)當身體的 受到寒冷刺激時,相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦,下丘腦和垂體通過激素a、b調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為 (填“分級”或“反饋”)調(diào)節(jié)。a和c對垂體生理功能的調(diào)節(jié)作用相互 。
(2)當細胞外液滲透壓升高時,位于 的感受器興奮,導致[d] 激素的釋放量 ,使尿量減少。
(3)饑餓時,下丘腦可通過有關神經(jīng)使胰島A細胞分泌 ,該激素能促進 ,從而使血糖水平升高。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省宜賓市高三第二次診斷測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物學有關實驗的敘述中,正確的是
A.鑒定組織中還原糖時,可依次向待測樣液中加入甲液和乙液
B.探究不同濃度生長素對插條生根的影響,插條上芽的數(shù)量應相等
C.設計探究實驗時,自變量的設置應考慮周全,而無關變量應忽略不計
D.研究酵母菌的種群數(shù)量變化時,可直接從試管中吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高三高考模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,某實驗小組做了如下實驗:用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結果統(tǒng)計如下表,請分析回答下列問題:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時CO2量(單位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(單位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
(1)序號1、3、5、7可構成一個相對獨立的實驗組合,在該實驗組合中,自變量是 ,該實驗設計方案忽略了 (某一無關變量)對實驗結果的影響。
(2)序號2、4、6、8可構成另一個相對獨立的實驗組合,則該實驗組合研究的主題是 。
(3)序號1、3、5、7在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是 。
(4)若想確定天竺葵生長的最適合光照強度,請在本實驗的基礎上寫出進一步探究的實驗思路 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三沖刺模擬(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)生命活動的調(diào)節(jié)是細胞與細胞、細胞與組織、細胞與器官之間通過某種信號分子的交流與反饋而實現(xiàn)的。下圖示部分細胞結構及人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中甲蛋白能與細菌、病毒結合,使細菌、病毒失去毒性,甲蛋白是___________,是____________細胞產(chǎn)生的。乙蛋白參與物質的跨膜運輸,其方式可能是__________________,若該細胞為甲狀腺細胞,其積累碘時所需的直接能源物質產(chǎn)生的場所是______________。
(2)丙蛋白與多糖結合形成的物質具有______________功能,若該細胞為癌細胞,丙的變化是_______________。丁蛋白具有催化功能,它與無機催化劑相比,催化效率更高的原因是______________。
(3)甲、乙、丙、丁四種蛋白質功能不同的根本原因是_______________________________。
(4)圖2表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程。該過程體現(xiàn)了細胞膜具有______________的功能。若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細胞是_______________。若人體免疫反應過度造成D損傷而引起信息傳遞中斷,人會患_________病。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三沖刺模擬(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于真核生物生命活動發(fā)生場所的敘述,正確的是
A.丙酮酸產(chǎn)生的場所是線粒體
B.乙烯合成的部位是植物體成熟部位
C.胰島素基因轉錄的場所在細胞質
D.淋巴因子作用于B細胞發(fā)生在內(nèi)環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏銀川二中高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共10分)玉米籽粒的黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯性(B)對糯性(b)為顯性,兩對性狀自由組合。請回答。
(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍黑色,糯性籽粒及花粉遇碘液變橙紅色。若用碘液處理雜合的非糯植株的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為_________。
(2)取基因型雙雜合的黃色非糯植株的花粉進行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,其基因型為_______;對獲得的幼苗用___________進行處理,得到一批可育的植株,這些植株均自交,所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)____________(一致、不一致)
(3)已知基因A、a位于9號染色體上,且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細胞中9號染色體如圖一所示。
①植株甲的變異類型屬于染色體結構變異中的____________。
②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上,還是異常染色體上,讓其進行自交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為___________,證明A基因位于異常染色體上。
③一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖二所示。若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中,3條9號染色體隨機移向細胞兩極,并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進行測交,后代的表現(xiàn)型及比例是______。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體)。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率為1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子
B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子
D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子
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