7.如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2]一條脫氧核苷酸單鏈片段、[3]脫氧核糖、[5]腺嘌呤脫氧核苷酸
(2)從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯擅撗鹾颂呛土姿峤惶孢B接構(gòu)成的.
(3)連接堿基對的[7]是氫鍵,堿基配對的方式如下:即A與T配對;C與G配對.
(4)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向平行的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
(5)在DNA分子的一條鏈中,連接兩個(gè)相鄰堿基C和A的化學(xué)結(jié)構(gòu)是脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖.

分析 1、分析題圖甲可知,該圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),其中1是堿基對,2是脫氧核糖核苷酸鏈,3是脫氧核糖,4是磷酸,5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸,6是腺嘌呤堿基,7是氫鍵;
2、圖2是DNA分子的空間結(jié)構(gòu),DNA分子是由兩條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).

解答 解:(1)由題圖中,1 是脫氧核糖核苷酸鏈,3是脫氧核糖,5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸.
(2)DNA分子的磷酸和脫氧核糖交替排列形成DNA分子的骨架.
(3)DNA分子之間的堿基通過氫鍵連接成堿基對,7為堿基對之間的氫鍵;DNA分子中堿基對的配對方式是A與T配對,G與C配對;
(4)圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械,DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu);
(5)DNA分子中的堿基直接連在脫氧核糖上,一條鏈中的相連堿基通過脫氧核糖-磷酸基-脫氧核糖相連.
(1)一條脫氧核苷酸單鏈片段; 脫氧核糖; 腺嘌呤脫氧核苷酸
(2)脫氧核糖;  磷酸
(3)氫鍵;  A(腺嘌呤);  T(胸腺嘧啶);  G(鳥嘌呤);  C(胞嘧啶)
(4)反向平行; 規(guī)則的雙螺旋
(5)脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握堿基互補(bǔ)配對原則,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的描述是( 。
A.基因突變、染色體畸變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的
B.種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離
C.新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件
D.表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀,因此,可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病人尿液中葡萄糖的含量.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ試劑,用其染色時(shí),要用酒精沖洗浮色,這是因?yàn)榫凭梢匀芙馓K丹Ⅲ染液.
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻.其中雙縮脲試劑B的量只有3~4滴,而不能過量,為什么?過量的雙縮脲試劑B會(huì)與試劑A反應(yīng),使溶液呈藍(lán)色,而掩蓋生成的紫色.
(4)本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):
①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需先分開存放.使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn).
②雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑A,造成堿性環(huán)境,再加試劑B.
③在可溶性糖的鑒定中,對試管中溶液加熱時(shí),試管底部不要觸及燒杯壁和底部;試管口不要朝向自己和別人,以免溶液沸騰時(shí)沖出試管造成燙傷.
④蛋白質(zhì)的鑒定的樣液濃度不能太高以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管壁,洗不凈.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某植物紅花對白花為顯性,由一對等位基因控制.在某紅花植株上發(fā)現(xiàn)了一朵白花,不可能的原因是( 。
A.發(fā)生了基因重組B.發(fā)生了基因突變
C.染色體缺失了一段D.發(fā)生了染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.果蠅種群中翅型有3種:長翅、小翅和殘翅,該性狀由A與a、H與h兩對基因共同決定:基因A、H同時(shí)存在個(gè)體表現(xiàn)為長翅,基因A、H均不存在則表現(xiàn)為殘翅,其余均為小翅.某果蠅的相關(guān)基因在染色體上的位置如右圖所示.分析回答:
(1)該果蠅的一個(gè)基因組中含有5條染色體,若該果蠅的精原細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AaYY的次級精母細(xì)胞,則產(chǎn)生該細(xì)胞的原因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生了基因突變或交叉互換(基因重組).
(2)現(xiàn)選擇基因型純合的長翅雌性個(gè)體和殘翅雄性個(gè)體雜交,F(xiàn)1代雌雄個(gè)體相互交配,則在F2中,雄性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為長翅:小翅:殘翅=3:4:1.
(3)對F2果蠅進(jìn)行誘變處理,并使其雌雄個(gè)體相互交配,在后代中出現(xiàn)了新的翅型(由基因h+控制),但是該突變型個(gè)體的比例明顯低于理論預(yù)期.相關(guān)實(shí)驗(yàn)已確定h+基因?qū)Υ婆渥哟婊顭o影響.
①現(xiàn)有各種正常及突變型的雌雄果蠅,請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),探究基因h+是否影響雄配子的存活.
A.實(shí)驗(yàn)思路:.選擇突變型雄性個(gè)體與雌性個(gè)體雜交.
B.結(jié)果與結(jié)論:若后代雌雄個(gè)體比例接近1:1,h+對雄配子無致死效應(yīng);若后代個(gè)體均為雄性,h+對雄配子有完全致死效應(yīng).
②若H及其等位基因既影響翅型又對配子的存活產(chǎn)生影響,這一現(xiàn)象表明基因與性狀的關(guān)系為一個(gè)(種)基因可以決定兩種(或多種)性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)不良飲食結(jié)構(gòu)導(dǎo)致感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低下.比起同齡兒童,他的身體偏矮,偏瘦.去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的血清中鋅的含量過低.對上述材料的解釋,不正確的是( 。
A.鋅是人體必需的化學(xué)元素
B.鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長
C.鋅是人體必需的微量元素
D.鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用不容替代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法正確的是(  )
①真核細(xì)胞一定有細(xì)胞核;
②原核生物一定進(jìn)行無氧呼吸,因?yàn)樗麄儧]有線粒體;
③動(dòng)物細(xì)胞一定沒有細(xì)胞壁;
④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物;
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成;
⑥有中心體的生物一定不是水稻.
A.①③⑤⑥B.②④⑥C.④⑤D.③⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述,正確的是

①細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢是細(xì)胞衰老的重要特征

②癌變是細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗虻倪^程

③寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,則下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁

B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因的攜帶者

C.四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D.家系丁中這對夫婦若再生一個(gè)女兒,正常的幾率為3/4

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同步練習(xí)冊答案