目前,以袁隆平院士為首的科研團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行高產(chǎn)攻關(guān),培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長(zhǎng)的水稻新品種—“海稻86”實(shí)驗(yàn)推廣成功,平均畝產(chǎn)達(dá)到150公斤,這在解決當(dāng)今世界面臨的糧食短缺問題上又“向前邁進(jìn)了一步”。
(1)水稻葉肉細(xì)胞中能夠消耗水并伴隨著ATP產(chǎn)生的具體場(chǎng)所有____________;
(2)科研人員對(duì)水稻進(jìn)行了產(chǎn)量與播種量關(guān)系的研究,結(jié)果如下表:
播種量(kg•hm2) | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 |
產(chǎn)量(kg•hm2) | 4500 | 5500 | 6500 | 7500 | 7300 | 6500 | 5000 |
①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,要獲得最高的水稻產(chǎn)量,在播種時(shí)應(yīng)該做到__________;
②從能量流動(dòng)角度分析,播種量小于90kg•hm2時(shí),水稻產(chǎn)量下降的原因是_____,而播種量大于150kg•hm2時(shí)水稻產(chǎn)量下降的原因是固定相同的太陽能,但_______;
③從生物群落中生物關(guān)系的角度分析,播種最適宜,可以減弱______,使產(chǎn)量提高;
④從影響光合作用效率的非生物因素分析,播種量過高時(shí)水稻產(chǎn)量下降的原因有_______。(寫出兩點(diǎn)得分)
(3)研究團(tuán)隊(duì)培育出了抗旱的水稻新品種,而海島水稻沒有抗旱類型,現(xiàn)在想培育出抗旱的海島水稻新品種,但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是_________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列多肽片段充分水解后產(chǎn)生的氨基酸有
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一(承智班)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是
A. 因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B. 用低倍鏡下找到細(xì)胞,即可換上高倍物鏡
C. 換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D. 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學(xué)期二調(diào)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究不同鹽溶液對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響,將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進(jìn)行處理,每隔天測(cè)定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)情況(如圖)
(1)提取光合色素所用試劑是_____________,色素提取液置于適宜的光照下_________(能/不能)產(chǎn)生
氧氣;分離后得到色素帶中由下到上的第二條色素帶主要吸收___________光。
(2)從圖1中可以看出,在一定濃度NaCl溶液的作用下,構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度____________(上升、下降或不變),加入CaCl2溶液的組與其相比,氣孔導(dǎo)度_________部分恢復(fù)、全部恢復(fù)、或增大);CaCl2溶液對(duì)葉綠素含量變化的影響與此__________(類似或不同)。
(3)結(jié)合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)減少;同時(shí)_________下降,直接導(dǎo)致CO2的固定速度下降,最終造成光合速率降低;CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對(duì)水稻幼苗光合作用的影響,且第2天的緩解效果是第4天的________倍。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
2016年10月19日美國(guó)新希望生殖醫(yī)學(xué)中心正式宣布,世界首個(gè)核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。為中東一位線粒體攜帶有亞急性壞死腦病基因的母親帶來了希望。培養(yǎng)過程如下圖,據(jù)圖回答:
(1)獲得重組卵母細(xì)胞A也會(huì)用到體細(xì)胞核移植技術(shù),完成①過程需要用微型吸管吸出________,完成④過程的B細(xì)胞需要選擇______(時(shí)期)的卵母細(xì)胞。
(2)卵母細(xì)胞的獲取過程中,需要對(duì)女性進(jìn)行超數(shù)排卵處理,超數(shù)排卵的方法是給女性注射______激素,超數(shù)排卵技術(shù)帶來的危害之一是______________。
(3)細(xì)胞A的培養(yǎng)過程③所需氣體主要有O2和CO2,CO2的主要作用是_______。
(4)為了提高已有胚胎的利用率,可采用______技術(shù)。若選用囊胚期的胚胎,操作過程中要特別注意的問題是_________。
(5)設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與解決不孕問題而進(jìn)行的試管嬰兒技術(shù)的主要區(qū)別是前者需要在植入前對(duì)胚胎進(jìn)行__________。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯(cuò)誤的是
A. 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,葡萄糖不能進(jìn)入線粒體可能由于膜上缺少葡萄糖載體
B. DNA是主要的遺傳物質(zhì),所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C. K+是維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓的主要離子,神經(jīng)纖維興奮部位膜內(nèi)的Na+濃度高于膜外
D. 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,在生物群落中沿著食物鏈(網(wǎng))進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖圖一示意甲、乙兩種植物整個(gè)植株隨光照強(qiáng)度變化O2吸收量及釋放量的變化;圖二示意某光照條件下甲植物水環(huán)境中CO2濃度變化O2吸收量及釋放量的變化;圖三表示乙植物葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24h內(nèi)的變化過程。假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中兩種植物呼吸速率保持不變,據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖二中,與甲植物相比,乙植物適于在_______光照條件下生活;圖二中E點(diǎn)的含義是_______。
(2)現(xiàn)將圖一實(shí)驗(yàn)中的濃度由圖二中的G點(diǎn)濃度下降到F點(diǎn)所示的濃度,則要圖一中的D點(diǎn)將________移。
(3)對(duì)乙植物來說,當(dāng)光照強(qiáng)度為4千勒克斯時(shí),一個(gè)葉肉細(xì)胞中氣體交換情況對(duì)應(yīng)下圖中存在的箭頭有(填序號(hào))______________________。
(4)從圖三可知,有機(jī)物合成終止于___________點(diǎn)。其中G點(diǎn)時(shí)C3含量極少,其原因是__________。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精細(xì)胞所占的比例為多少?假設(shè)果蠅的一個(gè)體細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞進(jìn)行兩次有絲分裂形成的子細(xì)胞中,含15N的細(xì)胞所占的比例為
A. 50%、100% B. 100%、100% C. 50%、50% D. 100%、50%
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負(fù)離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí),對(duì)Cl-的主動(dòng)吸收減少時(shí),而對(duì)K+的主動(dòng)吸收并沒有影響,原因可能是
A. 該種負(fù)離子妨礙了能量的生成
B. 該種負(fù)離子能與K+的載體結(jié)合
C. 該種負(fù)離子使細(xì)胞膜蛋白失活
D. 該種負(fù)離子能與Cl-的載體結(jié)合
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