如圖為遺傳信息的表達(dá)過(guò)程示意圖．根據(jù)示意圖回答下列問(wèn)題：

（1）DNA分子基本骨架由
 
交替連接構(gòu)成．圖中的物質(zhì)②是以圖中①的
 
鏈為模板合成的，該過(guò)程所需要的酶是
 
．
（2）已知相關(guān)密碼子所編碼的氨基酸分別為CGA（精氨酸）、UCU（絲氨酸）、GCU（丙氨酸）、AGA（精氨酸），則圖中③、④代表的氨基酸分別為
 
．
（3）在同種生物的不同體細(xì)胞中，該圖中的①、②、⑤有差異的是
 
．
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：圖2所示是轉(zhuǎn)錄和翻譯階段，其中①是DNA，②是mRNA，③④⑤是tRNA，a鏈?zhǔn)悄０彐湥?/div>
解答： 解：（1）DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，而堿基排列在內(nèi)側(cè)．根據(jù)堿基互配對(duì)原則，圖中的物質(zhì)②mRNA是以①DNA的a鏈為模板轉(zhuǎn)錄而形成的，該過(guò)程需要RNA聚合酶的催化．
（2）圖中③、④對(duì)應(yīng)的mRNA上的密碼子分別是GCU、UCU，它們代表的氨基酸分別為丙氨酸、絲氨酸．
（3）①是DNA，②是mRNA，③④⑤是tRNA，在同種生物的不同體細(xì)胞中，DNA和tRNA是相同的，但是由于不同細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)，mRNA不同．
故答案為：
（1）磷酸和脫氧核糖  a  RNA聚合酶
（2）丙氨酸、絲氨酸
（3）②
點(diǎn)評(píng)：本題考查了轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，考查內(nèi)容重點(diǎn)而基礎(chǔ)，這些知識(shí)點(diǎn)也是解其他題目的根本，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的同一層次的是（　�。�
A、骨骼�。卉浌墙M織；上肢
B、東湖中的魚；武當(dāng)山上的鳥；長(zhǎng)江中游的白鰭豚
C、臥龍自然保護(hù)區(qū)；洞庭湖；三江源地區(qū)
D、一個(gè)大腸桿菌；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落；培養(yǎng)基被污染，生長(zhǎng)了多種細(xì)菌和真菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：（[]內(nèi)填相應(yīng)字母）
（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是
 
．
在激素調(diào)節(jié)過(guò)程中，起協(xié)同作用的兩種激素是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
寒冷環(huán)境中人體能維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式有：
 
．
（2）如果人體內(nèi)激素d分泌過(guò)多時(shí)，下丘腦分泌的
 
和垂體分泌的
 
就會(huì)減少，這是一種
 
機(jī)制． 某甲狀腺功能障礙患者，檢測(cè)到體內(nèi)有一物質(zhì)能阻斷促甲狀腺激素（TSH）的效應(yīng)，則該患者血液中TSH含量比正常值
 
．
（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中[
 
]
 
增多，在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)
 
和
 
過(guò)程，以維持機(jī)體的血糖平衡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

狗的毛色由兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制，共有四種表現(xiàn)型：黑毛（A
 
B
 
）、褐毛（aaB
 
）、紅毛（A
 
bb）和黃毛（aabb）．圖中為狗控制毛色的基因及其所在常染色體的位置關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲所示小狗的毛色為
 
，基因A、a與基因
 
遵循基因的自由組合定律遺傳．
（2）正常情況下，如果這只小狗產(chǎn)生了如圖乙所示的卵細(xì)胞，可能原因是在
 
期
 
所致，該可遺傳變異稱為
 
．
（3）一只黑毛雌狗與一只褐色雄狗交配，產(chǎn)下的子代有黑毛、紅毛、黃毛三種表現(xiàn)型，則親本黑毛雌狗的基因型為
 
；若子代中的黑毛雌狗與黃毛雄狗雜交，產(chǎn)下的小狗是紅毛雄性的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生的是（　�。�
A、間期：DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、前期：中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體
C、后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開
D、末期：出現(xiàn)細(xì)胞板，形成細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良是一種罕見的位于X染色體上隱性基因控制的遺傳病，患者的肌肉逐漸失去功能，一般20歲之前死亡．已知一位表現(xiàn)型正常的女士，其哥哥患有此病，父母、丈夫均正常，那么她第一個(gè)兒子患病的概率是（　�。�
A、0B、12.5%
C、25%D、50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”．乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下，請(qǐng)回答：

（1）“白臉人”兩種酶都沒有，其基因型是
 
；“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中乙醛含量相對(duì)較高，毛細(xì)胞血管擴(kuò)張而引起臉紅．此時(shí)面部皮膚的散熱將會(huì)
 
，由此說(shuō)明基因可通過(guò)控制
 
，進(jìn)而控制生物的性狀．
（2）若某正常乙醛脫氫酶基因在解旋后，其中一條母鏈上的G會(huì)被A所替代，而另一條鏈正常，則該基因連續(xù)復(fù)制2次后，可得到
 
個(gè)突變型乙醛脫氫酶基因．
（3）對(duì)某地區(qū)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)人群中缺少ADH的概率為81%，有一對(duì)夫妻體內(nèi)都含有ADH，但妻子的父親體內(nèi)缺少ADH，這對(duì)夫妻生下一個(gè)不能合成ADH孩子的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是某校生物科技活動(dòng)小組關(guān)于“調(diào)查人群中某些性狀的遺傳”課題的研究方案：
Ⅰ．課題名稱：人群中××性狀的調(diào)查．
Ⅱ．研究目的、研究?jī)?nèi)容、材料用具、研究過(guò)程（略）．
Ⅲ．調(diào)查結(jié)果分析．
請(qǐng)分析該研究方案并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）根據(jù)下面的“家庭成員血友病調(diào)查表”，判斷“本人”的基因型（用B或b表示）是
 
．
家庭成員血友病調(diào)查表
祖父祖母外祖父外祖母父親母親哥哥妹妹本人
√
（說(shuō)明：空格中打“√”的為血友病患者）
（2）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某男子患一種遺傳病，該男子的祖父、祖母、父親都患此病，他的兩位姑姑中有一位也患此病，這位患病姑姑又生了一個(gè)患病的女兒．其他家族成員都正常．
①請(qǐng)根據(jù)該男子及其相關(guān)家族成員的情況，繪制出遺傳系譜圖，并標(biāo)出該男子及其直系親屬的基因型．（用D或d表示）
 

②此遺傳病的遺傳方式是
 
．
③該男子（色覺正常）與表現(xiàn)正常、其父親為紅綠色盲的女性婚配，預(yù)期生出完全正常的孩子和只患一種病的孩子的概率分別是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的高低都是相同的
B、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性往往比較低
C、森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高
D、已毀壞的森林在恢復(fù)過(guò)程中，抵抗力穩(wěn)定性逐漸減弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)

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