下列與DNA分子的半保留復(fù)制有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、DNA分子復(fù)制時(shí),以一條鏈為模板,合成兩條新鏈,兩條新鏈構(gòu)成一個(gè)新的DNA分子,原DNA分子不變
B、DNA分子的半保留復(fù)制是指兩個(gè)子代DNA分子中,一個(gè)是原來(lái)的,另一個(gè)是新合成的
C、DNA分子復(fù)制時(shí),分別以兩條鏈為模板,合成兩條新鏈,每條新鏈與對(duì)應(yīng)的模板鏈構(gòu)成一個(gè)新的DNA分子
D、如果親代DNA分子是15N∕15N,那么子代DNA分子是15N∕15N和14N∕14N
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連結(jié)酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復(fù)制過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制. 
DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA.
DNA復(fù)制意義:通過(guò)復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.
解答: 解:A、DNA分子復(fù)制時(shí),以兩條解開的鏈分別為模板,合成兩條新鏈,每條子鏈和相應(yīng)的母鏈構(gòu)成一個(gè)新的DNA分子,A錯(cuò)誤;
B、DNA分子的半保留復(fù)制是指兩個(gè)子代DNA分子中,每個(gè)DNA的一條鏈?zhǔn)窃瓉?lái)的,另一條鏈?zhǔn)切潞铣傻,B錯(cuò)誤;
C、DNA分子復(fù)制時(shí),分別以兩條鏈為模板,合成兩條新鏈,每條新鏈與對(duì)應(yīng)的模板鏈構(gòu)成一個(gè)新的DNA分子,C正確;
D、如果親代DNA分子是15N∕15N,那么子代DNA分子是15N∕14N和15N∕14N,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA分子的復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)胚胎工程的敘述不正確的是(  )
A、試管動(dòng)物的培育離不開核移植技術(shù)
B、受精卵經(jīng)卵裂形成的卵裂球細(xì)胞的體積不斷增大
C、通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代
D、利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,理論上產(chǎn)生子代的雌雄個(gè)體的比例為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞壞死屬于細(xì)胞編程性死亡
B、癌細(xì)胞膜上的糖蛋白,如甲胎蛋白等物質(zhì)減少
C、細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期,細(xì)胞凋亡發(fā)生在老年期
D、造血干細(xì)胞、ES細(xì)胞均具有分化產(chǎn)生紅細(xì)胞、血小板的潛能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人口增長(zhǎng)與開墾土地的關(guān)系正確的是( 。
A、人口增長(zhǎng)→人均耕地較少→開墾土地→植被破壞→自然災(zāi)害頻繁
B、人口增長(zhǎng)→人均耕地較少→植被破壞→自然災(zāi)害頻繁→開墾土地
C、人口增長(zhǎng)→開墾土地→人均耕地較少→植被破壞→自然災(zāi)害頻繁
D、人口增長(zhǎng)→人均耕地較少→開墾土地→自然災(zāi)害頻繁→植被破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化.通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期.根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分成三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖.從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,正確的是( 。
A、細(xì)胞分裂期的時(shí)間比分裂間期的長(zhǎng)
B、乙組細(xì)胞正進(jìn)行著絲粒的分裂
C、丙組中的細(xì)胞染色體數(shù)均相同
D、將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)元素及其化合物的作用表述錯(cuò)誤的是( 。
A、人體嚴(yán)重缺鐵會(huì)導(dǎo)致乳酸中毒
B、蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N存在于堿基中
C、人體內(nèi)血鈣含量過(guò)低會(huì)發(fā)生肌無(wú)力,血鈣含量過(guò)高則會(huì)發(fā)生抽搐
D、C、H、O、N、P可構(gòu)成細(xì)胞中的RNA,RNA具備的生物功能不少于三種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

癌細(xì)胞是不受機(jī)體控制、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞.下列敘述正確是(  )
A、癌變主要是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
B、只有個(gè)別細(xì)胞的染色體上存在著與癌有關(guān)的基因
C、因?yàn)榘┳兪腔蛲蛔兊慕Y(jié)果,所以生活方式不會(huì)導(dǎo)致癌癥發(fā)生
D、癌細(xì)胞的呼吸速度減慢,形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中,正確的有( 。
①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣.
②調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)用標(biāo)志重捕法.
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型.
④用培養(yǎng)基培養(yǎng)H7N9禽流感病毒,以便獲得大量實(shí)驗(yàn)材料用于科學(xué)研究.
⑤在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳。
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞衰老逐漸積累色素的結(jié)果
B、人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
C、人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡消失
D、細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果

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