【題目】下圖現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯誤的是（ ）

A. a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素

B. a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側(cè)重促進生長，b側(cè)重促進發(fā)育

C. d激素最主要的作用部位是肝臟

D. 切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素a、b

【答案】D

【解析】

據(jù)題意分析，胰島素降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，這兩種激素具有拮抗作用，因此d、e為兩者之一；又由于其它均為協(xié)同作用，由此確定d為胰高血糖素，e為胰島素；c和d為協(xié)同作用，則c為腎上腺素，和胰高血糖素都有升高血糖作用；b為甲狀腺激素，和腎上腺素都有提高代謝強度作用；a為生長激素，和甲狀腺激素都有促進生長發(fā)育作用。

A、由胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用作為突破口，可以分別確定a為生長激素、b為甲狀腺激素、c為腎上腺素、d胰高血糖素、e為胰島素，A正確；
B、a生長激素側(cè)重促進生長，b甲狀腺激素側(cè)重促進發(fā)育，B正確；
C、胰高血糖素最主要的作用部位是肝臟，促進肝糖原分解為葡萄糖，升高血糖濃度，C正確；
D、切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，垂體受到影響，甲狀腺分泌b甲狀腺激素就受影響，D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)觀察到的細胞減數(shù)分裂圖像。據(jù)圖判斷，下列敘述中正確的是

A.圖甲細胞清晰地顯示染色體交換片段，應(yīng)該發(fā)生在分裂中期

B.圖乙細胞著絲點斷裂，染色體分離，子細胞染色體數(shù)目不變

C.圖丙細胞細胞核清晰，核內(nèi)的DNA復(fù)制，正在形成染色單體

D.圖丁細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，此時染色單體數(shù)目為零

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】冬天，一健康男子在室外靜靜地等車，如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分示意圖，下列有關(guān)其體溫調(diào)節(jié)的說法，錯誤的是（ ）

A. 該男子的體溫調(diào)節(jié)中樞一直處于調(diào)節(jié)體溫穩(wěn)定的較興奮狀態(tài)

B. 該男子體內(nèi)熱量主要來自④⑤的產(chǎn)熱

C. ②③、②⑤均屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. ②的活動增強，會引起⑥⑦⑧的活動相應(yīng)增強，有助于機體增加產(chǎn)熱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向.下列敘述中,錯誤的是（ ）

A. 如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則e過程發(fā)生在核糖體上

B. 如果a表示抗原,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程屬于體液過程

C. 如果該圖表示反射弧,則其中的部分信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

D. 如果圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則d和e為同一種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細胞中元素含量的柱形圖，下列說法中不正確的是（ ）

A.若圖1表示細胞干重，則A、B、C分別是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、無機鹽；圖2中a、b、c三種元素依次表示C、H、O

B.若圖1表示細胞鮮重，則B化合物具有多樣性，其元素組成必含圖2中的a、b、c

C.若圖1表示細胞鮮重，則A中不含圖2中的b

D.若圖1表示人體細胞干重化合物含量的扇形圖，則此時含量最多的元素為圖2中的b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別為某生物體細胞有絲分裂某時期的示意圖和分裂過程中染色體數(shù)目的變化圖，請分析作答：

（1）圖甲所示細胞屬于___________（填“動物”或“植物”）細胞，該細胞中染色體數(shù)目為_________條，處在有絲分裂的___________期，對應(yīng)圖乙中的___________段。

（2）圖乙中c時發(fā)生變化的原因是___________。發(fā)生在有絲分裂的___________期，該時期細胞中含有染色單體數(shù)目為___________條。

（3）圖甲所示細胞中是否含有同源染色體?___________（填“是”或“否”），該生物在進行減數(shù)分裂時可以形成___________個四分體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲中，細胞的同源染色體之間發(fā)生了交叉互換

B.圖乙中，移向細胞兩極的染色體組成相同

C.圖丙中，染色體的復(fù)制正在進行，著絲點尚未分裂

D.圖丁中，細胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)常處于焦慮等應(yīng)激狀態(tài)，會引起人體內(nèi)胰島素的生物學(xué)效應(yīng)下降，這種生理現(xiàn)象稱為胰島素抵抗。如圖是胰島素抵抗與Ⅱ型糖尿病形成關(guān)系圖。有關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A. 胰島素受體敏感性下降不會引起胰島素抵抗

B. 應(yīng)激狀態(tài)下血糖升高能促進胰島素的分泌

C. 長期血糖升高會導(dǎo)致胰島B細胞功能受損

D. 調(diào)整心態(tài)、積極鍛煉有利于預(yù)防Ⅱ型糖尿病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，①②表示細胞內(nèi)的生理過程，據(jù)圖回答：

（1）圖中①為________過程，發(fā)生該過程的主要場所是__________________。

（2）圖中②為________過程，是以________為模板合成有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)過程。

（3）苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的，這說明基因和性狀的關(guān)系是______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案