科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
I．如圖所示為細胞融合技術的一些過程，請根據該圖回答下列有關問題：
（1）從A細胞和B細胞到C細胞的過程中，如果用化學法進行誘導，通常用 試劑進行處理；如果用生物法進行誘導，通常用
。
（2）若A細胞為骨髓瘤細胞，B細胞為B淋巴細胞，那么經第一次篩選后獲得的D細胞為 細胞。根據培養(yǎng)基的用途判定，本次篩選所用培養(yǎng)基為 培養(yǎng)基。
（3）若A為人細胞，B為鼠細胞，并分別用紅、綠熒光染料標記細胞膜上的蛋白質，在C細胞時，細胞一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光。到D細
胞階段，兩種顏色的熒光均勻分布，原因是 。
（4）若A為白菜細胞，B為甘藍細胞，則D細胞將來發(fā)育成的植株具有的性狀是
的結果，該植株細胞的染色體數與白菜和甘藍有性雜交的后代細胞中染色體數 （填相同或不同）。
（5）若A為人的精子（XBY），B為人的卵細胞（Xb），子代色覺雖正常，但發(fā)生了可遺傳變異，出現精子異常的原因是減數分裂過程中的 。精子和卵細胞融合與細胞膜的 功能和其結構特點有關。
II．某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時，提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題，并設計實驗的操作步驟如下：
①向甲、乙試管內各加入2 mL新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液。
②向甲試管內加入1 mL質量分數為5%的鹽酸，向乙試管內加入1 mL質量分數為5%的氫氧化鈉溶液。
③向甲、乙試管內各加入2滴新鮮的質量分數為20%的豬肝研磨液。
④觀察試管中發(fā)生的變化。
請依據該小組設計的實驗操作步驟，回答下列問題：
（1）本實驗的因變量是 ，可觀測的指標是 。
（2）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請指出：
A． ；B． 。
（3）將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理，經高溫處理后，實驗效果不明顯，冷藏處理不影響實驗效果，原因是 。
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科目：高中生物 來源：2012屆山西省太原五中高三上學期9月份月考生物試卷 題型：綜合題
（11分）有性生殖的生物產生后代需要進行受精作用，植物體細胞雜交要進行原生質體的融合，單克隆抗體的制備需要進行動物細胞融合，可見細胞的融合技術有著廣泛的應用。下列為細胞融合的簡略過程，據圖回答相關問題：
(1)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。由于一對隱性純合基因（rr或hh)的作用，在光照強度大于800 lx時兩種煙草都不能生長。要想從融合細胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞，較為簡便的篩選方法是_______ ________。
(2)若a、b表示兩種植物體細胞，則由d細胞形成雜種植株的原理是____________
這種育種方法的優(yōu)點是_ 。某同學提出，用上圖所示方法不能獲得純種，若用白菜和甘藍的花粉細胞代替圖中的體細胞，再采用上圖所示的過程即可獲得純種。該同學的方案中有缺陷，請對該方案加以完善： ____________________________________________________________
(3)若a、b為骨髓瘤細胞和B淋巴細胞，則d細胞的特點是_____________________。由d細胞產生的抗體與普通血清抗體相比較，具有__________________________ ＿ 的特點。生產上一般不能通過直接培養(yǎng)B淋巴細胞的方法生產單克隆抗體的主要原因是_______________。與植物原生質體融合相比，動物細在誘導融合方法方面的主要區(qū)別是還常用______________誘導融合。通過對鼠和人控制抗體產生的基因進行拼接，實現了對鼠源雜交瘤抗體的改造，生產出鼠—人嵌合抗體，改造抗體屬于________工程的范疇。
(4)下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來。順序是：（2分）
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山西省高三上學期9月份月考生物試卷 題型：綜合題
（11分）有性生殖的生物產生后代需要進行受精作用，植物體細胞雜交要進行原生質體的融合，單克隆抗體的制備需要進行動物細胞融合，可見細胞的融合技術有著廣泛的應用。下列為細胞融合的簡略過程，據圖回答相關問題：
(1)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。由于一對隱性純合基因（rr或hh)的作用，在光照強度大于800 lx時兩種煙草都不能生長。要想從融合細胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞，較為簡便的篩選方法是_______ ________。
(2)若a、b表示兩種植物體細胞，則由d細胞形成雜種植株的原理是____________
這種育種方法的優(yōu)點是_ 。某同學提出，用上圖所示方法不能獲得純種，若用白菜和甘藍的花粉細胞代替圖中的體細胞，再采用上圖所示的過程即可獲得純種。該同學的方案中有缺陷，請對該方案加以完善： ____________________________________________________________
(3)若a、b為骨髓瘤細胞和B淋巴細胞，則d細胞的特點是_____________________。由d細胞產生的抗體與普通血清抗體相比較，具有__________________________ ＿ 的特點。生產上一般不能通過直接培養(yǎng)B淋巴細胞的方法生產單克隆抗體的主要原因是_______________。與植物原生質體融合相比，動物細在誘導融合方法方面的主要區(qū)別是還常用______________誘導融合。通過對鼠和人控制抗體產生的基因進行拼接，實現了對鼠源雜交瘤抗體的改造，生產出鼠—人嵌合抗體，改造抗體屬于________工程的范疇。
(4)下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來。順序是：（2分）
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省資陽市高三第一次高考模擬（理綜）生物部分 題型：綜合題
I．如圖所示為細胞融合技術的一些過程，請根據該圖回答下列有關問題：
（1）從A細胞和B細胞到C細胞的過程中，如果用化學法進行誘導，通常用 試劑進行處理；如果用生物法進行誘導，通常用
。
（2）若A細胞為骨髓瘤細胞，B細胞為B淋巴細胞，那么經第一次篩選后獲得的D細胞為 細胞。根據培養(yǎng)基的用途判定，本次篩選所用培養(yǎng)基為 培養(yǎng)基。
（3）若A為人細胞，B為鼠細胞，并分別用紅、綠熒光染料標記細胞膜上的蛋白質，在C細胞時，細胞一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光。到D細
胞階段，兩種顏色的熒光均勻分布，原因是 。
（4）若A為白菜細胞，B為甘藍細胞，則D細胞將來發(fā)育成的植株具有的性狀是
的結果，該植株細胞的染色體數與白菜和甘藍有性雜交的后代細胞中染色體數 （填相同或不同）。
（5）若A為人的精子（XBY），B為人的卵細胞（Xb），子代色覺雖正常，但發(fā)生了可遺傳變異，出現精子異常的原因是減數分裂過程中的 。精子和卵細胞融合與細胞膜的 功能和其結構特點有關。
II．某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時，提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題，并設計實驗的操作步驟如下：
①向甲、乙試管內各加入2 mL新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液。
②向甲試管內加入1 mL質量分數為5%的鹽酸，向乙試管內加入1 mL質量分數為5%的氫氧化鈉溶液。
③向甲、乙試管內各加入2滴新鮮的質量分數為20%的豬肝研磨液。
④觀察試管中發(fā)生的變化。
請依據該小組設計的實驗操作步驟，回答下列問題：
（1）本實驗的因變量是 ，可觀測的指標是 。
（2）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請指出：
A． ；B． 。
（3）將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理，經高溫處理后，實驗效果不明顯，冷藏處理不影響實驗效果，原因是 。
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