某學生在做“色素的提取和分離實驗”時,收集到的濾液顏色呈現(xiàn)淺綠色.下列不會導致該現(xiàn)象出現(xiàn)的是
( 。
A、未加碳酸鈣
B、葉片不新鮮
C、研磨不充分
D、無水乙醇加得太少
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗
專題:
分析:提取綠葉中色素時,收集到的提取液呈淡綠色,其原因可能有以下幾種:一是選取的葉片含色素少;二是研磨不充分,色素未能充分提取出來;三是提取液太多,使色素提取液濃度降低;四是未加碳酸鈣,造成研磨過程中葉綠素分子被破壞.
解答: 解:A、碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,未加碳酸鈣粉末,葉綠素分子被破壞,會導致收集到的濾液綠色過淺,A正確;
B、不新鮮葉片,葉綠素被分解,會導致收集到的濾液綠色過淺,B正確;
C、未加SiO2研磨不充分,色素提取量偏少,導致收集到的濾液綠色過淺,C正確;
D、無水乙醇的作用是提取色素,若溶劑量太少,則色素的濃度高,會導致收集到的濾液綠色加深D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查葉綠體色素的提取和分離實驗的相關知識,意在考查考生分析問題和解決問題的能力,解題的關鍵是理解葉綠體色素提取實驗中,加入二氧化硅的作用是使研磨更充分、加入無水乙醇(或丙酮)的作用是溶解色素、加入碳酸鈣的作用是保護葉綠體色素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物體遺傳物質的敘述,正確的是( 。
A、豌豆的遺傳物質主要是DNA
B、酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上
C、T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素
D、煙草花葉病毒遺傳物質水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于RNA的敘述正確的是( 。
A、徹底水解后得到核糖核苷酸
B、可以運載氨基酸
C、催化某些化學反應
D、某些生物的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A是某生物細胞內的DNA含量隨時間變化的曲線,圖B表示在上述的細胞分裂過程中的某個時期染色體變化模式圖,請分析并回答相關問題:

(1)一個完整的細胞周期從
 
開始到
 
結束(用圖中字母表示).
(2)圖A表示細胞的有絲分裂過程,d點開始表示細胞分裂進入
 
期,染色體變化的主要特點是
 

(3)細胞核內DNA含量加倍發(fā)生在
 
段(用圖中字母表示),紡錘體出現(xiàn)是在
 
段(用圖中字母表示),最易辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是
 
段(用圖中字母表示).
(4)圖B表示的細胞分裂期相當于圖A中
 
段(用圖中字母表示),有染色單體
 
條,DNA
 
個,分裂后形成的子細胞中含有染色體
 
條.
(5)從圖A可以看出,經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細胞與母細胞具有相同數(shù)量的DNA,所以,細胞的有絲分裂對于生物
 
有重要意義.

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科目:高中生物 來源: 題型:

若l個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染,則細菌裂解后釋放的任一子代噬菌體中( 。
A、一定有32P
B、只有32S
C、一定有35S
D、只有31P

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科目:高中生物 來源: 題型:

在肺炎雙球菌的轉化實驗中,R型菌轉化成S型的轉化因子是( 。
A、細菌莢膜
B、細菌蛋白質
C、R型的DNA
D、S型的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞作為一個生命系統(tǒng),其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.圖1表示某細胞中抗體x的合成和分泌過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中1結構是
 
,10結構與
 
有密切關系.
(2)圖中x的化學本質是
 
,細胞中x物質的加工、運輸和分泌過程體現(xiàn)了膜具有
 
性,
各種細胞器膜與
 
 
共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).
(3)若實驗中用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖2甲所示,高爾基體、細胞膜、內質網(wǎng)的膜面積變化如圖2乙所示.
①請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是:
 
 
、
 

②請判斷乙圖中的①、②、③所指代的細胞結構依次是:
 
、
 
 

③以上實驗也說明:各種不同的生物膜的成分和結構
 
,它們之間密切聯(lián)系,保證了細胞生命活動高效、有序的進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

血友病的病因之一是由于基因TPO突變而不能合成凝血因子.目前該病的臨床治療主要有兩種基因療法(如下圖所示).圖中方法一是將基因工程菌生產(chǎn)的凝血因子注入患者體內;方法二是用含目的基因的重組病毒感染患者,使患者獲得病毒直接提供的凝血因子.目前主要選擇腺相關病毒(簡稱AAV)作為治療用基因載體.AAV是有衣殼、無包膜的DNA小病毒,基因組含有病毒衣殼基因rep和復制相關蛋白基因cap,以及其他基因,但缺乏復制激活基因E,所以,AAV感染細胞后不會復制,對人體安全.當AAV和其他DNA病毒(含有基因E)同時感染人體細胞后,AAV會被激活復制、表達,形成病毒粒子(含DNA和衣殼),病毒粒子具有侵染能力.AAV病毒衣殼不能包裝較大DNA分子.

(1)過程①②需要用的工具酶有
 

(2)經(jīng)過②過程得到的重組AAV中去除了基因rep、cap,縮短了AVV的長度,使得AAV能結合
 
;重組AAV轉染細胞產(chǎn)生病毒粒子,需要人工重組輔助質粒,這是因為
 

(3)③過程轉染細胞產(chǎn)生的病毒粒子中可能含有的質粒是
 
,因此需要對用于基因治療的病毒粒子進行檢驗、提純.
(4)④過程需要用到
 
等技術.實驗發(fā)現(xiàn),用昆蟲細胞、酵母菌、人體細胞承擔重組質粒與重組AAV的轉染,都能收集到凝血因子,這一現(xiàn)象說明
 

(5)⑥過程采用患者細胞作為感染的受體細胞,可以避免
 
反應;相對于⑤治療方法,⑥治療方法的優(yōu)點是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物科研小組,從鴨綠江的某一深度取得一桶水樣,分裝于六對黑白瓶中,剩余的水樣測得初始溶解氧的含量為10mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布置住的玻璃瓶.將它們分別置于六種不同的光照條件下,溫度保持不變,24小時后,實測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量,請根據(jù)其記錄數(shù)據(jù)(如圖)判斷下列選項中錯誤的是( 。
光照強度(klx)0(黑暗)abcde
白瓶溶氧量mg/L31016243030
黑瓶溶氧量mg/L333333
A、黑瓶中的生物呼吸消耗氧氣,但沒有光照,植物不能進行光合作用產(chǎn)生氧
B、光照強度為a時,白瓶中溶解氧的含量與初始溶解氧量相等,說明此光照強度下植物仍然不能光合
C、當光照強度為c時,白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為21mg/L?24h
D、當光照強度為d時,再增加光照強度,白瓶中植物的光合作用速率不會增加

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