【題目】回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測(cè)定有關(guān)的問(wèn)題。
(1)制作泡菜時(shí),為縮短發(fā)酵周期,腌制前可加入____菌。取少量酸奶,用無(wú)菌蒸餾水稀釋后,再用____________蘸取少量的稀釋液,在該菌專用培養(yǎng)基的平板上劃線,以獲得該菌單菌落。下圖所示的劃線分離操作,正確的是_____________。
(2)泡菜腌制過(guò)程中,有時(shí)會(huì)長(zhǎng)一層白膜,這層白膜是由于_______菌繁殖而產(chǎn)生的。
(3)泡菜在腌制過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,亞硝酸鹽對(duì)人體有害,為測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量,從泡菜中提取亞硝酸鹽,與_________發(fā)生重氮化反應(yīng),再與N-l-萘基乙二胺偶聯(lián),形成玫瑰紅色產(chǎn)物。然后與________比對(duì),計(jì)算樣品中亞硝酸鹽的含量。
(4)已知乳酸菌中的亞硝酸還原酶能降解亞硝酸鹽。在一定的腌制時(shí)間內(nèi),隨著腌制時(shí)間的延長(zhǎng),泡菜中亞硝酸鹽含量逐漸降低,是由于在厭氧和_________環(huán)境下亞硝酸鹽被亞硝酸還原酶降解。
【答案】乳酸 接種環(huán) B 產(chǎn)膜酵母 對(duì)氨基苯磺酸 標(biāo)準(zhǔn)顯色液 酸性
【解析】
泡菜的制作及亞硝酸鹽含量的測(cè)定原理:
(1)泡菜的制作原理:泡菜的制作離不開乳酸菌。在無(wú)氧條件下,乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸。
(2)測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)對(duì)比,可以大致估算出亞硝酸鹽的含量。
(1)參與泡菜制作的微生物主要是乳酸菌,因此制作泡菜時(shí),為縮短發(fā)酵周期,腌制前可加入乳酸菌。用平板劃線法接種時(shí),所用的工具是接種環(huán)。進(jìn)行平板劃線操作時(shí),每一次劃線都要從上一次劃線的未端開始,且首尾區(qū)域不能相連,B正確,ACD錯(cuò)誤。故選B。
(2)泡菜腌制過(guò)程中,有時(shí)會(huì)長(zhǎng)一層白膜,這層白膜是由于產(chǎn)膜酵母菌繁殖而產(chǎn)生的。
(3)測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量:從泡菜中提取亞硝酸鹽,與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián),形成玫瑰紅色產(chǎn)物。然后與標(biāo)準(zhǔn)顯色液比對(duì),計(jì)算樣品中亞硝酸鹽的含量。
(4)已知乳酸菌中的亞硝酸還原酶能降解亞硝酸鹽。在一定的腌制時(shí)間內(nèi),隨著腌制時(shí)間的延長(zhǎng),泡菜中亞硝酸鹽含量逐漸降低,是由于在厭氧和酸性環(huán)境下亞硝酸鹽被亞硝酸還原酶降解。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲蟲是地球上種類最多的動(dòng)物群體,在維持生態(tài)平衡中發(fā)揮重要作用;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,其中能量流動(dòng)是指___________。
(2)如圖表示樹冠層中一片葉子和一只食葉甲蟲能量的幾個(gè)去向。甲蟲和葉片間的能量傳遞效率___(填“是”或“不是”)60%,理由是__________________________。
(3)在土壤中,另一些甲蟲以落葉為主要食物,假如沒(méi)有這些甲蟲,落葉層將嚴(yán)重堆積,最終導(dǎo)致樹木生長(zhǎng)不良。在該生態(tài)系統(tǒng)中,這類甲蟲的作用是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是對(duì)水稻(2n=24)的單倍體進(jìn)行處理直到開花過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化情況,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.箭頭之前的細(xì)胞一定不能發(fā)生基因重組
B.箭頭可表示低溫或秋水仙素處理水稻種子
C.e點(diǎn)后著絲點(diǎn)到兩極的距離先增大后減小
D.l點(diǎn)之后各染色體組的基因組成一定完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為通過(guò)矮牽牛原生質(zhì)體形成再生植株的過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 過(guò)程①用纖維素酶和果膠酶獲得原生質(zhì)體
B. 過(guò)程②是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C. 過(guò)程③需用秋水仙素處理誘導(dǎo)細(xì)胞壁再生
D. 原生質(zhì)體無(wú)細(xì)胞壁但仍保持細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥黃化(失綠)是高等植物基因突變導(dǎo)致葉綠素含量下降的現(xiàn)象?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2的酶活性顯著高于野生型。下圖所示兩條曲線分別為兩種類型水稻在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。下列敘述正確的是( )
A.曲線A和B與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)相同代表呼吸速率相同
B.曲線B表示突變型水稻,其光飽和點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度較低
C.在P點(diǎn)處突變型和野生型水稻的真(總)光合速率一定相同
D.低于P點(diǎn)時(shí),限制突變型小麥光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PCR(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù),如圖表示合成過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 甲過(guò)程高溫使DNA變性解旋,該過(guò)程不需要解旋酶的作用
B. 丙過(guò)程用到的酶在高溫下失活,因此在PCR擴(kuò)增時(shí)需要再添加
C. 如果把模板DNA的兩條鏈用15N標(biāo)記,游離的脫氧核苷酸不做標(biāo)記,循環(huán)3次后,在形成的子代DNA中含有15N標(biāo)記的DNA占25%
D. PCR中由堿基錯(cuò)配引起的變異屬于基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列概念除哪項(xiàng)外,均可用下圖來(lái)表示( )
A.1表示固醇,2—4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素
B.1表示核糖核苷酸,2—4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
C.1表示糖類,2—4分別表示單糖、二糖、多糖
D.1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),2—4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示葉柄的結(jié)構(gòu),圖乙表示葉子脫落與葉柄離層遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素和近基端生長(zhǎng)素的相對(duì)含量的關(guān)系,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.只有遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素大于近基端生長(zhǎng)素時(shí),葉柄才不脫落
B.生長(zhǎng)素往往相對(duì)集中在生長(zhǎng)旺盛的部位,如胚芽鞘、發(fā)育中的種子和果實(shí)等
C.當(dāng)兩端濃度不存在差異或遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素小于近基端生長(zhǎng)素時(shí),葉柄加速脫落
D.生長(zhǎng)素的相對(duì)含量會(huì)影響葉柄脫落,可能是生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)體內(nèi)相關(guān)的代謝活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某基因型為bbXAY的二倍體(2n=4)雄性動(dòng)物,其精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中某個(gè)時(shí)期的示意圖如下。下列敘述正確的是( )
A.該細(xì)胞的形成過(guò)程發(fā)生了基因突變和染色體畸變
B.該精原細(xì)胞形成精子過(guò)程中,等位基因B、b的分離發(fā)生在MⅠ
C.該細(xì)胞的染色體數(shù)目和染色體組型均與精原細(xì)胞相同
D.該細(xì)胞每一極的3條染色體分別組成一個(gè)染色體組
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