A. | 原癌基因與抑癌基因不只存在于癌細胞中 | |
B. | 癌細胞易分散和轉(zhuǎn)移,手術(shù)治療后,仍有復(fù)發(fā)的可能 | |
C. | 目前醫(yī)學(xué)上常通過用化學(xué)藥物抑制癌細胞DNA的復(fù)制來抑制癌細胞的增殖,化學(xué)藥物作用的時期是細胞有絲分裂的間期 | |
D. | 癌癥的發(fā)生只是原癌基因突變的結(jié)果 |
分析 人和動物的染色體上本來就存在著與癌癥有關(guān)的基因:原癌基因和抑癌基因.細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.與正常細胞相比,癌細胞具有的特征:無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細胞表面發(fā)生了變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使癌細胞易于擴散轉(zhuǎn)移.
解答 解:A、原癌基因和抑癌基因都存在于所有細胞中,包括正常細胞和癌細胞中,A正確;
B、癌細胞表面的糖蛋白減少,黏著性降低,易分散和轉(zhuǎn)移,手術(shù)治療成功后,仍有復(fù)發(fā)的可能,B正確;
C、癌細胞的特征之一是能無限增殖,通過用化學(xué)藥物抑制癌細胞DNA的復(fù)制來抑制癌細胞的增殖是目前常用的醫(yī)療手段,其機理是化學(xué)藥物作用的時期是細胞有絲分裂的間期即DNA復(fù)制時期,C正確;
D、癌變是正常細胞中抑癌基因和原癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細胞癌變的原因,明確與癌癥相關(guān)的原癌基因和抑癌基因存在于所有細胞中;能運用所學(xué)的知識對各選項作出正確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述中,正確的是( )
A.(A+C)/(T+G)的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性
B.格里菲斯利用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),并推測氨基酸多種排列順序可能蘊含遺傳信息
D.既有DNA又有RNA的生物,其遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)a、b、c的合成過程伴隨著水和ATP的生成 | |
B. | 物質(zhì)a、b、c和mRNA的合成過程都發(fā)生在大腸桿菌的擬核中 | |
C. | 合成的物質(zhì)a、b、c的分子結(jié)構(gòu)相同 | |
D. | 物質(zhì)a、b、c能同時合成,體現(xiàn)了大腸桿菌物質(zhì)合成效率高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 免疫 | 特異性免疫 | 細胞免疫 | T細胞 |
B | 染色體 | DNA | 基因 | 脫氧核苷酸 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 | 個體 |
D | 內(nèi)環(huán)境 | 血漿 | 組織液 | 淋巴 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成 | |
B. | 地球上的所有物質(zhì)都是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的 | |
C. | 碳元素是各種化合物中含量最多的元素 | |
D. | 碳元素是組成生物體內(nèi)有機化合物的最基本元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
2 mL 3%淀粉溶液 | + | + | + | - | - | - |
2 mL 3%蔗糖溶液 | - | - | - | + | + | + |
1 mL 2%的新鮮淀粉酶溶液 | + | + | + | + | + | + |
反應(yīng)溫度(℃) | 40 | 60 | 80 | 40 | 60 | 80 |
2 mL斐林試劑 | + | + | + | + | + | + |
磚紅色深淺 | ++ | +++ | + | - | - | - |
A. | 蔗糖被水解成非還原糖 | |
B. | 淀粉在淀粉酶的作用下水解成還原糖 | |
C. | 淀粉酶活性在40℃比60℃高 | |
D. | 淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米花藥細胞仍可以進行有絲分裂 | |
B. | 花藥細胞中含有玉米的全部染色體 | |
C. | 花藥細胞中含有植株生長發(fā)育所需的全部遺傳信息 | |
D. | 外界營養(yǎng)充足,環(huán)境無菌、無毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解旋酶可破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開 | |
B. | 所生成的兩條子鏈互補且方向相同 | |
C. | DNA分子的兩條鏈均可作模板 | |
D. | DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補配對可保證其準(zhǔn)確進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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