果蠅約有104 對基因,假定每個基因的突變率都是10-5,對于一個數(shù)量約有108個個體的果蠅種群來說,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)為
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科目:高中生物 來源: 題型:
(每空2分,共10分)果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗(yàn)材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,現(xiàn)有一果蠅種群,約有107個個體。請回答下列問題:
(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的 。
(2)隨機(jī)從該種群中抽出1000只果蠅,測知基因型AA(灰身)350只,Aa(灰身)600只,aa(黑身)50只,則A基因的基因頻率為 ,a基因的基因頻率為 。
(3)已知果蠅的正常翅與殘翅屬于一對相對性狀,由一對等位基因控制,殘翅(b)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有1只殘翅果蠅,那么殘翅b基因的基因頻率為 。
(4)摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個體。他將白眼♂與紅眼♀雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配,F(xiàn)2性別比為1:1,紅眼占3/4,但所有雌性全為紅眼,白眼只限于雄性。為解釋這種現(xiàn)象,他提出了有關(guān)假設(shè)。你認(rèn)識最合理的假設(shè)是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗(yàn)材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,現(xiàn)有一果蠅種群,約有107個個體。請回答下列問題:
⑴.該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的 。
⑵.隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅,測知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,則A基因的基因頻率為 ,a基因的基因頻率為 。
⑶.根據(jù)第⑵小題的抽樣調(diào)查,假設(shè)從這一代開始這個果蠅群體進(jìn)行的是隨機(jī)交配,那么其后代中基因型為aa(黑身)的基因型頻率是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
果蠅是常用遺傳學(xué)研究實(shí)驗(yàn)材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,F(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題:
(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的____________。
假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_______________________.
(2)已知果蠅殘翅(v)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只殘翅果蠅,那么理論上果蠅殘翅基因v的頻率為__________________.
(3)假定殘翅(v)的基因突變率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型成為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體數(shù)要少的多。由此可見,在生物進(jìn)化過程中,__________________使種族的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向。
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科目:高中生物 來源:2012屆福建省四地六校高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗(yàn)材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有108個個體,請分析回答以下問題:
(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的___________。經(jīng)觀察,該種群中果蠅有多種多樣的基因型,分析其產(chǎn)生原因,是在突變過程中產(chǎn)生的____________,通過有性生殖過程中的__________而產(chǎn)生的,使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的________,其產(chǎn)生的方向是_________,其能為生物進(jìn)化提供___________,但不能決定生物進(jìn)化的_______。
(2)假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_________個。
(3)隱性基因(a)可導(dǎo)致果蠅患一種遺傳病,基因型為aa的果蠅在幼蟲階段全部死亡,而基因型Aa和AA的個體都表現(xiàn)正常。在一個隔離的群體的第一代(Ⅰ)中,基因a在果蠅成體中的頻率為0.01,如果沒有新的突變發(fā)生,在下一代(Ⅱ)的成體中a的頻率的變化趨勢是_________,雜合子(Aa)的頻率的變化趨勢是________。(填“上升”或“下降”)
(4)由于在正常環(huán)境條件下,殘翅(d)果蠅難以生存,結(jié)果長翅(D)類型個體逐漸增多,D基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型成為該種群中常見類型。此過程中生物是否發(fā)生了進(jìn)化? ,為什么? 。
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科目:高中生物 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(9分)果蠅是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,請利用現(xiàn)代進(jìn)化論的有關(guān)知識分析回答下列問題:
(1)果蠅約有104對基因, 假如每個基因突變率都是10-8,對于一黑腹果蠅的野生種群(約有108個個體),其每一代出現(xiàn)的基因突變個數(shù)將是 。
(2)該種群全部個體所含的全部基因稱為 ,該果蠅種群在進(jìn)化過程中產(chǎn)生了大量的可遺傳變異,其變異的方向是 ,這些可遺傳的變異能為生物進(jìn)化提供 ,但真正決定生物進(jìn)化方向的是 。
(3)通過對果蠅及其他生物群體的研究,可得出生物進(jìn)化的基本單位是______ _ _,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于_____ ____ _;生物進(jìn)化的過程實(shí)際上是生物與生物、生物與環(huán)境____ ____ 的過程,進(jìn)化導(dǎo)致 。
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