18.下列哪一項(xiàng)試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用相同( 。
選項(xiàng)試劑實(shí)驗(yàn)
A酒精“菊花的組織培養(yǎng)”和“檢測生物組織中的脂肪”
B氫氧化鈉“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”
C鹽酸“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”
D蒸餾水“制備細(xì)胞膜”和“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”
A.AB.BC.CD.D

分析 酒精是生物實(shí)驗(yàn)常用試劑之一,如檢測脂肪實(shí)驗(yàn)中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色;觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對材料進(jìn)行解離;綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中需用無水酒精來提取色素;果酒和果醋制作實(shí)驗(yàn)中可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行消毒;DNA的粗提取和鑒定中可以體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精進(jìn)一步純化DNA等.

解答 解:A、“菊花的組織培養(yǎng)”中用70%的酒精進(jìn)行消毒,“檢測生物組織中的脂肪”試驗(yàn)中使用50%酒精洗去浮色,A錯(cuò)誤;
B、“檢測生物組織中的還原糖”試驗(yàn)中,氫氧化鈉用于配制斐林試劑,“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”試驗(yàn)中,氫氧化鈉用于造成堿性環(huán)境,B錯(cuò)誤;
C、鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同,都是對組織進(jìn)行解離,C正確;
D、蒸餾水在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”中的作用是使細(xì)胞吸水脹破,而在“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”中的作用是作為對照組,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題涉及的實(shí)驗(yàn)較多,綜合考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍、生物組織中化合物的鑒定、探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度等實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記這些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用,能進(jìn)行歸納總結(jié).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列生命過程中,沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是(  )
A.癌細(xì)胞的分裂增殖B.愈傷組織形成幼苗
C.斷尾壁虎長出新尾巴D.砍伐后的樹樁上長出新枝條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,以下說法正確的是( 。
A.刺激圖中1、2、3、4四處,均能引起肌肉收縮
B.刺激3處時(shí),興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
C.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
D.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞是(  )
①吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤漿細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞.
A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①②③④⑥D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某草原生態(tài)系統(tǒng)中,兔子是常見的初級消費(fèi)者,下列對兔子的相關(guān)敘述正確的是( 。
A.兔子啃食植物的時(shí)候,食物中的能量全部被兔子同化
B.調(diào)查該草原生態(tài)系統(tǒng)兔子種群密度時(shí),可用標(biāo)志重捕法
C.該草原在水源附近兔子的數(shù)量較多,這反映種群的水平結(jié)構(gòu)
D.限制兔子數(shù)量,可提高生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用過程如圖所示,字母A-E代表物質(zhì).磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì).在有光條件下,磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)中用于蔗糖合成,同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì).請回答下列問題:
(1)若要提取綠葉中的色素,所用的試劑是無水乙醇(或丙酮);用紙層析法分離色素時(shí),葉綠素b的擴(kuò)散速度最慢(填“最快”或“最慢”),原因是葉綠素b在層析液中的溶解度最。
(2)據(jù)圖分析,若用某物質(zhì)破壞了磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性,卡爾文循環(huán)會(huì)被抑制,可能的原因是磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,葉綠體內(nèi)磷酸丙糖濃度增加、葉綠體從外轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)的磷酸減少、淀粉積累,均會(huì)抑制卡爾文循環(huán).
(3)某興趣小組通過實(shí)驗(yàn)獲得某種油菜野生型和突變體葉片的凈光合速率、胞間CO2濃度及呼吸速率的數(shù)據(jù)(見表).
材料凈光合速率
(μmolCO2
•m-2•s-1
胞間CO2
(μmolCO2
•m-2•s-1
呼吸速率
(μmolCO2
•m-2•s-1
突變體5.66239.073.60
野生型8.13210.864.07
突變體油菜CO2的消耗速率比野生型的低2.94μmol CO2•m-2•s-1.導(dǎo)致突變體油菜光合速率降低的因素是氣孔開放程度嗎?否(填“是”或“否”),判斷依據(jù)是突變體葉片中的胞間CO2濃度較高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某人的大腦某個(gè)部位受到損傷,能用語言表達(dá)自己的思想,也能聽懂別人的談話,卻讀不懂報(bào)刊上的新聞.他的大腦受損的區(qū)域可能是( 。
A.運(yùn)動(dòng)語言區(qū)B.書寫語言區(qū)C.視覺語言區(qū)D.聽覺語言區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞及其應(yīng)用的敘述,正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)中植物都是通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的
C.利用性外激素?cái)_亂某些動(dòng)物雌雄交配屬于化學(xué)防治
D.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍都離不開信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.圖中B過程的ATP用于固定CO2和還原C3
B.圖中在細(xì)胞器中的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜
C.圖中A過程合成ATP的場所是基粒,C過程合成ATP的場所是線粒體
D.圖中過程A、C合成ATP的能量來源不同,過程B、D的ATP中能量的去向也不同

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同步練習(xí)冊答案