A. | 花粉細胞通過脫分化形成愈傷組織 | |
B. | 愈傷組織通過再分化形成試管苗 | |
C. | 通過該過程培養(yǎng)出的試管苗還不能直接用于生產 | |
D. | 這種試管苗為純合子,后代性狀不分離 |
分析 基因型為AaBb的水稻能產生四種配子,基因型為AB、Ab、aB、ab,這四種配子經過離體培養(yǎng)能形成四種基因型的單倍體,這些單倍體只含一個染色體組,高度不育,不能自交,所以不能直接用于生產.
解答 解:A、花粉細胞通過脫分化形成愈傷組織,A正確;
B、愈傷組織通過再分化形成試管苗,B正確;
C、通過該過程培養(yǎng)出的試管苗是單倍體,還不能直接用于生產,C正確;
D、這些試管苗是只含一個染色體組的單倍體,高度不育,不能自交,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程,識記脫分化和再分化的概念,識記單倍體植株的特點,并結合所學知識判斷各選項,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建莆田二十四中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
所有原核細胞都具有( )
A.線粒體和核糖體 B.細胞膜和葉綠體
C.內質網和中心體 D.細胞膜和核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
2,4-D濃度( mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
無籽番茄平均重量(g/個) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
A. | 2,4-D 濃度超過 30 mg/L,對果實的發(fā)育起抑制作用 | |
B. | 2,4-D 與生長素的作用效果完全相同 | |
C. | 2,4-D 可以促進扦插枝條生根 | |
D. | 2,4-D 誘導無子番茄的最適濃度范圍為 20~30 mg/L |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 成分 | 含量 |
① | (NH4)HCO3 | 0.5g |
② | KH2PO4 | 3.0g |
③ | CaSO4 | 0.5g |
④ | FeCl2 | 0.5g |
⑤ | 維生素 | 少許 |
⑥ | 水 | 1000ml |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體各器官和系統(tǒng)協(xié)調一致的運行 | B. | 外界環(huán)境因素的變化 | ||
C. | 神經一體液一免疫調節(jié) | D. | 外界環(huán)境因素的變化和細胞代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
Na+ | K+ | Ca+ | Mg+ | Cl- HCO3- | HPO42-/H2PO4- | 蛋白質 | |
甲 | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 24 | 2 | 15.0 |
乙 | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 27 | 2.3 | 1.0 |
丙 | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 12 | 29 | 47 |
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