下面的模式圖表示生物體內(nèi)的有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象,請(qǐng)認(rèn)真分析后運(yùn)用生物學(xué)術(shù)語準(zhǔn)確回答:
(1)不同動(dòng)(植)物同類器官或組織的細(xì)胞大小一般無明顯差異,器官大小主要取決于________,這與圖中過程________(填序號(hào))有關(guān),真核生物完成這一過程的主要方式是________。
(2)②過程表示________,發(fā)生該過程并不是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化所致,而是不同細(xì)胞內(nèi)的________的結(jié)果。
(3)圖中①②③④⑤生理過程中,能表示-個(gè)完整細(xì)胞周期的序號(hào)是________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> |
A | 楊樹根的永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、CaCO3、SiO2 層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)甲圖是基因型AaBb的生物在細(xì)胞分裂某一時(shí)期的模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲是表示細(xì)胞的 分裂 期。
(2)該生物正常體細(xì)胞中有染色體 條,DNA分子數(shù)_ ;圖甲所示細(xì)胞中有染色單體 條。
(3)正常情況下,圖甲中若①上有基因A,則②上相應(yīng)位置上有基因 ;若③上有基因B,則④上有基因 。
(4)下面是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的統(tǒng)計(jì)圖。下列有關(guān)解釋肯定不正確的是
A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期 | B.①時(shí)染色體螺旋化程度最高 |
C.間期用②表示最恰當(dāng) | D.③表示細(xì)胞分裂完成 |
組合序號(hào) | 雜交組合類型 | 后代的表現(xiàn)型和個(gè)體數(shù) | |
長翅 | 殘翅 | ||
甲 | 長翅×長翅 | 93 | 30 |
乙 | 長翅×殘翅 | 67 | 65 |
丙 | 殘翅×殘翅 | 0 | 128 |
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容
組別 |
實(shí)驗(yàn)材料 |
實(shí)驗(yàn)試劑 |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
A |
楊樹根的永久裝片 |
—— |
高倍鏡的使用 |
B |
新鮮的菠菜葉片 |
無水乙醇(丙酮)、CaCO3、SiO2 層析液 |
觀察葉綠體中的色素 |
C |
糖尿病人的尿液 |
斐林試劑 |
觀察特定顏色 |
D |
洋蔥根尖 |
解離液、龍膽紫溶液等 |
觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是 ▲ 。
(2)B組實(shí)驗(yàn)中無水乙醇(丙酮)的作用是 ▲ 。下面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c是 ▲ 。
(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是 ▲ 。
(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖 ▲ 細(xì)胞(選填“分生區(qū)”或“成熟區(qū)”);某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?u> ▲ (用字母表示)。
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科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一2月月考生物試卷 題型:綜合題
(10分,每空1分)下面分別是生物興趣小組和科研人員做的關(guān)于植物代謝的問題,請(qǐng)分析:
I.生物興趣小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源,移動(dòng)太陽燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是 因素對(duì)光合速率的影響,衡量光合速率的指標(biāo)是
。
(2)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和3,D點(diǎn)的限制因素是 。
(3)該小組分離出黑藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 ,由C轉(zhuǎn)移至b的物質(zhì)主要是 。
II.科學(xué)家通過對(duì)綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究得到:①在一定濃度范圍內(nèi),綠色植物對(duì)外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值;②綠色植物光合作用利用 的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面。已測(cè)得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,現(xiàn)用紅外測(cè)量儀在恒溫不同光照下測(cè)得如下的數(shù)據(jù),實(shí)際光合量用葡萄糖表示。
外界CO2濃度(umol/h) 實(shí)際光合量(umol/h) |
1.2 |
2.4 |
3.6 |
4.8 |
|
光照強(qiáng)度(KLX) |
1K[來源:ZXXK] |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
2K |
0.27 |
0.44 |
0.61 |
0.78 |
(4)從表中數(shù)據(jù)對(duì)比可知影響光合作用的因素有 。
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為1Klx時(shí),實(shí)際光合量都為0.1umol。原因是 。
(6)當(dāng)光照強(qiáng)度為2Klx時(shí),實(shí)際光合量0.27umol/h,植物從外界吸收CO2量為 ,植物對(duì)外界CO2轉(zhuǎn)換率為 。設(shè)外界CO2濃度為6.0umol/h,則該條件下綠色植物的實(shí)際光合量為 umol/h。
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