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現代生物進化理論認為自然選擇是定向的，所謂定向是指（　�。�
A、適應特定環(huán)境
B、定向變異
C、定向生存斗爭
D、能傳種接代
考點：現代生物進化理論的主要內容
專題：
分析：本題主要考查了現代生物進化理論的內容．
種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：ABCD、變異是不定向的，但是在自然選擇的存在下，大多數為不利變異會被淘汰，留下的是少數對生存有利的變異．于是進化就是朝著適應環(huán)境的方向進行，A正確；BCD錯誤．
故選：A．
點評：本題主要考查學生對知識的理解能力和概念的辨析能力．要注意，自然選擇是定向的，而變異是不定向的．自然選擇會使種群基因頻率發(fā)生定向改變．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“用高倍顯微鏡觀察線粒體”兩個實驗的各項比較中錯誤的是（　�。�
A、實驗材料可以相同
B、都需要用鹽酸處理實驗材料以促進染色劑進入細胞
C、染色劑都需要現配現用
D、都需要利用生理鹽水來維持實驗過程中細胞的生活狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞的部分結構放大圖，請根據圖回答下列問題：

（1）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結構是[]
 
．
（2）細胞的識別與⑥中的[]
 
有關．觀察活細胞中的②常用的染色劑是
 
．
（3）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
（填標號），不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在
 
（填標號）中．
（4）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質．請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序
 
．（用“→”和數字表示先后順序）
（5）信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數是
 
層．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（　�。�
①都在線粒體中進行  ②都需要酶  ③都需要氧  ④都產生ATP  ⑤都經過生成丙酮酸的反應．
A、②③⑤B、②④⑤
C、②③④D、①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一動物物種遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、圖中的增長曲線呈S形，d點對應的是K值
B、圖中表示種群增長速度最快的點是c
C、圖中種群數量的增長在遷入第2年后明顯加快
D、圖中第8年后，種群數量趨于穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于突變與進化的關系，以下說法正確的是（　�。�
A、有利的突變太少，不足以作為生物進化的原始材料
B、突變可以增加等位基因的數量，但突變了的基因都是隱性基因
C、基因突變、基因重組和染色體變異常統(tǒng)稱為突變
D、突變的有利與否不是絕對的，往往因所處環(huán)境的不同而異

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于ATP分子的敘述正確的是（　�。�
A、A表示的是腺嘌呤
B、ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素
C、T表示胸腺嘧啶，因而ATP的結構與核苷酸很相似
D、1mol ATP水解，能釋放出30.54kJ的能量，這些能量貯存在兩個高能磷酸鍵中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種群數量增長的“J”型曲線和“S”型曲線．若不考慮遷入和遷出，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、改善空間和資源條件有望使K值提高
B、bc段種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率
C、c點時種群增長率為零，出生率等于死亡率
D、比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率

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科目：高中生物 來源： 題型：

丙氨酸的R基為-CH3，谷氨酸的R基為-C3H5O2，它們縮合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例為（　�。�
A、7：16：6
B、7：14：5
C、8：12：5
D、8：14：5

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