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【題目】實驗一：動物體內的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為漿細胞。實驗二：給動物注射從某種細菌中獲得的物質乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。根據實驗可推斷甲、乙兩物質分別是 （ ）

A．抗體、抗原 B．淋巴因子、抗原

C．抗體、淋巴因子 D．淋巴因子、抗體

【答案】B

【解析】

試題分析：B細胞受到抗原刺激后，在T細胞分泌的淋巴因子的作用下，可增殖、分化為漿細胞，說明物質甲是淋巴因子；機體在受到抗原的刺激后，可產生對該抗原的免疫能力，因此物質乙是抗原。綜上分析，B項正確，A、C、D三項均錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是真核生物的基因指導蛋白質合成的某個過程示意圖，請據圖回答:

（1）圖中①過程是___________，該過程的模板是___________，產物是___________。

（2）①過程的產物從核孔出來與圖中__________（填M的名稱）結合，開始進行___________過程。

（3）mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做______________________。

（4）a表示_________分子，它的作用是_________并_________氨基酸。

（5）蛋白質多樣性的根本原因是因為指導蛋白質合成的________________分子具有多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸，實驗設計如下。關閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。下列有關說法不正確的是（ ）

A．甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時氧氣的消耗量

B．乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值

C．甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸

D．甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關育種的敘述正確的是

A．單倍體育種得到的植株小而弱且高度不育

B．通過秋水仙素處理萌發(fā)的種子獲得三倍體

C．雜交育種的原理是非等位基因的自由組合

D．利用物理因素可以提高染色體畸變率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于脂質的說法正確的是

A. 生物膜的主要成分是脂質 B. 某些脂質具有催化作用

C. 脂質分子進出細胞需載體 D. 某些細胞中不存在脂質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核細胞內兩個不同的生理過程，其中字母和序號代表相關物質或結構，請據圖回答下列問題：

（1）圖甲所示的生理過程為_____，其方式為_____，A是_____酶。

（2）圖乙過程發(fā)生的場所是_____（填序號），決定①的密碼子是_____， ③上可以同時結合多個②，其生物學意義是_____。

（3）圖甲中含有但圖乙中沒有的堿基是_____（填中文名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因的說法不正確的是（ ）

A. 真核生物的基因主要載體是染色體，且呈線性排列

B. 基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息

C. 分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律

D. 豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是所含的密碼子不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些類型的染色體結構和數目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數第一次分裂時期的觀察來識別．a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（ ）

A. 三倍體、染色體片刻重復、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復

C. 三體、染色體片段重復、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段重復、三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 組成元素一定是C、H、O、N

B. 是生物體內主要的能源物質

C. 遇蘇丹Ⅲ染液可能呈現橘黃色

D. 一定引起細胞糖蛋白減少

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