13.如圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖.據(jù)圖回答:
(1)此細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期分裂時(shí)期,此時(shí)有四分體2個(gè).
(2)可以和1號染色體組成一個(gè)染色體組的是3或4號染色體.
(3)此細(xì)胞全部染色體中有DNA分子8個(gè).
(4)在此細(xì)胞分裂后的一個(gè)子細(xì)胞中,含有同源染色體0對.子細(xì)胞染色體組合為1、3或1、4或2、3或2、4.

分析 分析題圖:圖示為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖,該細(xì)胞含有同源染色體(1號和2號、3號和4號),且同源染色體正在進(jìn)行兩兩配對(聯(lián)會(huì)),應(yīng)該處于減數(shù)第一次分裂前期,又叫四分體時(shí)期.

解答 解:(1)圖示細(xì)胞中正在進(jìn)行同源染色體的聯(lián)會(huì),因此處于減數(shù)第一次分裂前期;四分體是同源染色體兩兩配對形成的,即一個(gè)四分體就是一對聯(lián)會(huì)的同源染色體,因此該細(xì)胞含有2個(gè)四分體.
(2)染色體組就是一組非同源染色體,因此可以和1號染色體組成一個(gè)染色體組的是3號或4號染色體.
(3)此細(xì)胞含有4條染色體,每條染色體含有2個(gè)DNA分子,因此該細(xì)胞全部染色體中有8個(gè)DNA分子.
(4)減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,分別進(jìn)入不同的次級性母細(xì)胞,因此該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞中不含同源染色體.減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,因此此細(xì)胞分裂結(jié)束后形成的子細(xì)胞中的染色體組合為1、3或1、4或2、3或2、4.
故答案為:
(1)減數(shù)第一次分裂前期     2
(2)3或4
(3)8
(4)0     1、3或1、4或2、3或2、4

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、染色體組等知識,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式即所處的時(shí)期;識記染色體組的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.在某魚塘中放養(yǎng)著A、B、C、D四種魚,其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)科研人員若調(diào)查四種魚類的種群數(shù)量,采取的方法是標(biāo)志重捕法.若標(biāo)志物容易脫落會(huì)使計(jì)算得到的數(shù)值比實(shí)際值偏高(高/低).
(2)若該魚塘中只放養(yǎng)C種魚,種群數(shù)量的變化曲線如圖Ⅰ所示,池塘的承載量(K值)是b;若該魚塘中只放養(yǎng)A和B兩種魚(假設(shè)二者都只取食同一種藻類),兩種魚種群數(shù)量的變化曲線如圖Ⅱ所示;若該魚塘中只放養(yǎng)A和D兩種魚,種群數(shù)量的變化曲線如圖Ⅲ所示;若該魚塘中只放養(yǎng)A和C兩種魚,種群數(shù)量的變化曲線如圖Ⅳ所示.
(3)該魚塘中屬于次級消費(fèi)者的有C、D.
(4)如圖乙所示是該魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103 kJ/m2•a).請據(jù)圖分析:
①圖中c代表的生理過程是呼吸作用.該過程產(chǎn)生的能量以熱能形式散失.
②能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為14.3%.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜等膜結(jié)構(gòu)C.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)
B.磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P
C.蛋清中加入一些食鹽,會(huì)看到白色的絮狀物,此過程中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化
D.相同質(zhì)量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最終產(chǎn)物相同,釋放的能量也相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測有毒物質(zhì)依次是下列哪項(xiàng)生物技術(shù)的應(yīng)用( 。
①基因工程      ②細(xì)胞工程      ③蛋白質(zhì)工程       ④胚胎工程.
A.①②②③④B.②①①③②C.②①②③②D.②①②④③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.噬藻體是感染藍(lán)藻的DNA病毒.用32P標(biāo)記的噬藻體感染藍(lán)藻細(xì)胞,培養(yǎng)一段時(shí)間,經(jīng)攪拌、離心后進(jìn)行放射性檢測.相關(guān)敘述正確的是(  )
A.此實(shí)驗(yàn)證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì)
B.32P標(biāo)記的是噬藻體DNA分子中的胸腺嘧啶
C.攪拌目的是使吸附在藍(lán)藻上的噬藻體與藍(lán)藻分離
D.離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物體的一切性狀完全由基因控制,與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
B.基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C.基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀
D.基因的遺傳信息可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的元素及其化合物的敘述,不正確的是( 。
A.糖原和淀粉的組成單體雖相同,但單體間的連接方式有差別
B.水和蛋白質(zhì)分別是肌細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物和最多的有機(jī)化合物
C.細(xì)胞核中的DNA分子與擬核中的DNA分子都和蛋白質(zhì)結(jié)合為染色體
D.核苷酸、核酸和磷脂都含有C、H、O、N、P五種元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.酶的活性與pH有關(guān)
B.淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖
C.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
D.酶的催化效率高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案