【題目】油菜素(BR)是植物體內(nèi)產(chǎn)生的調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的重要物質(zhì),為探究油菜素(BR)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響,研究人員利用相應(yīng)濃度的BR和IAA處理番茄萌發(fā)的種子,觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述合理的是( )
A.BR的主要作用是抑制主根的伸長(zhǎng)
B.BR可影響IAA作用濃度的最適點(diǎn)
C.從圖示可判斷BR不屬于植物激素
D.乙組數(shù)據(jù)說(shuō)明BR的作用具有二重性
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析可知,甲組表示在BR濃度為0時(shí)對(duì)番茄主根生長(zhǎng)的影響,故是對(duì)照組;此時(shí)自變量只有IAA濃度,可知IAA的作用是“低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)”;乙組BL濃度為100nM,據(jù)圖可發(fā)現(xiàn)每個(gè)IAA濃度下,主根長(zhǎng)度均小于未加BR時(shí),故可推知BR抑制主根伸長(zhǎng)。
得出
A、據(jù)圖分析可知:BR可抑制主根的生長(zhǎng),但不能得出這是其主要功能,A錯(cuò)誤;
B、題圖信息顯示,在不施加BR時(shí),IAA的最適濃度為100nM,施加BR后IAA作用的最適濃度為1000nM,B正確;
C、油菜素(BR)是植物體內(nèi)產(chǎn)生的調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的重要物質(zhì),BR屬于植物激素,C錯(cuò)誤;
D、乙組沒(méi)有設(shè)置梯度濃度的BR溶液對(duì)主根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn),故不能證明BR對(duì)主根生長(zhǎng)的作用具有兩重性,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用不同濃度的維生素K2(VK2)培養(yǎng)腫瘤細(xì)胞72 h后,測(cè)定腫瘤細(xì)胞凋亡率與細(xì)胞凋亡相關(guān)基因bcL-2和bax的表達(dá)情況(以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相對(duì)值表示),結(jié)果如下圖。下列有關(guān)敘述,最合理的是
A. 腫瘤細(xì)胞在沒(méi)有VK2誘導(dǎo)的情況下不會(huì)凋亡
B. bax基因穩(wěn)定表達(dá)使VK2失去誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡作用
C. VK2誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡可能與bcL-2表達(dá)減弱有關(guān)
D. bcL-2基因是抑癌基因,bax基因是原癌基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在 2010 年上海世博會(huì)上,“低碳”演繹得美妙絕倫。
(1)英國(guó)館的展區(qū)核心是“種子圣殿”。請(qǐng)分析在玉米種子萌發(fā)初期,種子內(nèi)還原性糖的含 量將_______。
(2)日本館的展示主題是“像生命一樣會(huì)呼吸的建筑”。回答下列與呼吸作用有關(guān)的問(wèn)題: 如圖表示小麥種子在不同氧氣濃度下的氧氣吸收和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量。
①圖中若 P 代表的呼吸方式在氧濃度為 b 時(shí)消耗了 Amol 的葡萄糖,則 Q 代表的呼吸方式在 氧濃度為 b 時(shí)消耗的葡萄糖為 _____________。
②為了做到種子安全貯藏,抑制其呼吸作用,應(yīng)控制的條件是 ________________。
③寫(xiě)出 O2 濃度為 d 時(shí)細(xì)胞呼吸的有關(guān)方程式:_____________ 。
(3)瑞士館的造型是一個(gè)想象中未來(lái)世界的輪廓,頂部是一片青蔥的草地。觀眾可在十分 鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車(chē)從底樓到頂樓。而法國(guó)館以“感性城市”為題,頂部也是一片綠色。屋頂?shù)?/span> 草坪可以進(jìn)行光合作用。草坪呈現(xiàn)綠色是因?yàn)?/span>____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP 合酶是一種功能復(fù)雜的蛋白質(zhì),與生物膜結(jié)合后能催化 ATP 的合成,其作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)ATP 在細(xì)胞內(nèi)的作用是__________________;分析此圖可知H+跨越該膜的運(yùn)輸方式是______。
(2)在真核細(xì)胞中,該酶主要分布于____________________(填生物膜名稱(chēng))。推測(cè)好氧型細(xì)菌細(xì)胞的________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))存在該酶,理由是____________________________。
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種化學(xué)結(jié)構(gòu)與 ATP 相似的物質(zhì)——GTP(三磷酸鳥(niǎo)苷)也具有與 ATP 相似的生理功能,請(qǐng)從化學(xué)結(jié)構(gòu)的角度解釋 GTP 也具有相似功能的原因:________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)]
袋鼠是澳大利亞的“國(guó)寶”,集中分布在環(huán)境惡劣的國(guó)土中部。紅大袋鼠可全年繁殖、具有神奇的胚胎滯育能力,保證幼崽在食物充沛的季節(jié)出生。紅大袋鼠鮮亮的皮毛可反射熱量,前肢皮膚很薄,四肢毛細(xì)血管豐富,可以有效降溫。紅大袋鼠不會(huì)因食物對(duì)同類(lèi)進(jìn)行傷害。以袋鼠為食的動(dòng)物也因過(guò)度捕殺而滅絕,目前袋鼠數(shù)量已達(dá)澳大利亞人口的兩倍。下圖示意澳大利亞紅大袋鼠分布區(qū)。
簡(jiǎn)述澳大利亞紅大袋鼠泛濫成災(zāi)的原因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)遞質(zhì)A會(huì)與藍(lán)斑神經(jīng)元上的GaIRI受體結(jié)合,引起K+通道開(kāi)放,使K+順濃度梯度轉(zhuǎn)移,影響幼年大鼠藍(lán)斑神經(jīng)元的興奮性。下列敘述不正確的是
A. 神經(jīng)遞質(zhì)A與藍(lán)斑神經(jīng)元上的GaIRI受體結(jié)合后會(huì)使K+外流
B. 離體的藍(lán)斑神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相同
C. 神經(jīng)遞質(zhì)A可以通過(guò)增大靜息電位絕對(duì)值,抑制幼年大鼠藍(lán)斑神經(jīng)元的興奮性
D. 神經(jīng)遞質(zhì)A還能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合,引起突觸后膜興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(選修6—環(huán)境保護(hù))閱讀資料,完成下列要求。
早在1900年,中國(guó)大閘蟹通過(guò)商船壓艙水從中國(guó)“移民”歐洲,這種“什么都吃”的八腳猛士開(kāi)始在歐陸江河橫行,對(duì)本土物種構(gòu)成嚴(yán)重的生存威脅,成為德國(guó)唯一的淡水蟹。但是近年來(lái),隨著系列治理措施的實(shí)行,德國(guó)大間蟹不再泛濫成災(zāi)。
說(shuō)明大閘蟹在德國(guó)泛濫成災(zāi)的原因并推測(cè)德國(guó)可能采取的治理措施。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(環(huán)境保護(hù))
青蛙屬于脊索動(dòng)物門(mén)、兩棲綱、無(wú)尾目的兩棲類(lèi)動(dòng)物,卵產(chǎn)于水 中,體外受精,孵化成蝌蚪,蝌蚪長(zhǎng)成青蛙,棲息在稻田、池塘、水溝或河流沿岸的草叢中,有時(shí)也潛伏在水里。青蛙是消滅蚊蟲(chóng)和農(nóng)田害蟲(chóng)的能手。宋·辛棄疾《西江月》:“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,目前,在我國(guó)的大江南北“傳說(shuō)”中的這種人地和諧的聲音在現(xiàn)實(shí)生活中越來(lái)越少,農(nóng)田、濕地、森林中見(jiàn)到的青蛙數(shù)量也是越來(lái)越少。
分析在我國(guó)青蛙數(shù)量減少的原因并說(shuō)明由此帶來(lái)的危害。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖“零排放”,某養(yǎng)殖場(chǎng)采用“水泡糞養(yǎng)豬技術(shù)”工程處理豬的排泄物,其大體流程如下圖所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該“水泡糞養(yǎng)豬技術(shù)”工程體現(xiàn)了___________(答出2點(diǎn)即可)等生態(tài)工程的基本原理。沼氣池中的微生物通過(guò)___________(填生理過(guò)程)將有機(jī)物分解。從物質(zhì)和能量的角度分析,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了___________。
(2)為獲得抗蟲(chóng)農(nóng)作物(如抗蟲(chóng)玉米),將抗蟲(chóng)基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,可通過(guò)___________技術(shù)得到植株。從個(gè)體生物學(xué)水平鑒定該植株能否抗蟲(chóng)時(shí)采用的方法是____________。
(3)為大量繁殖良種豬,可先給良種母豬注射___________,使其超數(shù)排卵,并進(jìn)行體外受精,將受精卵培育成早期胚胎后移植到本地母豬體內(nèi)。受體母豬對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不會(huì)發(fā)生___________反應(yīng),為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
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