【題目】水在人體內(nèi)不停地流動(dòng)，可以把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到各個(gè)細(xì)胞，同時(shí)把各個(gè)細(xì)胞在新陳代謝中產(chǎn)生的廢物運(yùn)送到排泄器官。這說(shuō)明（ ）

A. 水是良好溶劑 B. 水具有運(yùn)輸功能

C. 水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 D. 水參與細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)

【答案】B

【解析】

考點(diǎn)是組成細(xì)胞核生物體的水分，主要考查自由水和結(jié)合水的生理功能，屬于實(shí)際上識(shí)記水平的考查，

水是良好溶劑，許多化學(xué)反應(yīng)都發(fā)生在溶液中，不是運(yùn)輸作用，A錯(cuò)誤.

根據(jù)題干的描述，題目強(qiáng)調(diào)的是自由水的運(yùn)輸作用，選B。

結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，C錯(cuò)誤.

自由水參與細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)，但不是運(yùn)輸作用，D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知綠色植物的凈光合速率大于0才能正常生長(zhǎng)。若將某長(zhǎng)勢(shì)良好的綠色植物放在下圖密閉裝置中，置于適宜的溫度和光照強(qiáng)度下24小時(shí)，欲測(cè)定該植物在24小時(shí)內(nèi)能否正常生長(zhǎng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。(該段時(shí)間內(nèi)，瓶中C02足量）

（1）思路：_________________________

（2）結(jié)果及結(jié)論：__________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)“低溫是否會(huì)影響滲透作用”進(jìn)行探究，假如你是實(shí)驗(yàn)小組的成員，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

材料用具：1 000 mL燒杯，帶刻度的長(zhǎng)頸漏斗、新鮮的豬膀胱膜、蒸餾水、蔗糖溶液、水浴鍋、冰塊等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：①組裝滲透裝置兩套如圖，分別編號(hào)為1、2。

②在兩組燒杯中分別加入等量的蒸餾水，在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入__________________，保持管內(nèi)外液面高度相等。

③對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用________加熱至37℃，2組的燒杯外加冰塊降溫。

④兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

(2)分析回答

①本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)定水分子通過(guò)膜的擴(kuò)散，即________作用速率來(lái)進(jìn)行探究。

②此實(shí)驗(yàn)的自變量是________；為了直觀地表示相對(duì)速率，用________作為因變量。

(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

若1組漏斗液面比2組高

①____________________________________

②____________________________________

低溫會(huì)影響滲透作用且使?jié)B透速率加快

若1、2兩組漏斗的液面高度相同

③___________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示細(xì)胞中某條生物反應(yīng)鏈，圖中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系．下列敘述正確的是（　�。�

①若a催化的反應(yīng)被抑制，則A消耗速度加快；

②若B大量堆積，則很可能是b和c催化的反應(yīng)被抑制所致；

③當(dāng)圖乙反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí)，酶的活性上升；

④酶活性在t1時(shí)比t2時(shí)低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重．

A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來(lái)探究微生物的呼吸，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖。關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時(shí)CO2的釋放量

B. 乙組右管液面變化，表示微生物呼吸時(shí)CO2釋放量和O2消耗量的差值

C. 甲組右管液面升高，乙組下降，說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸

D. 甲組右管液面不變，乙組下降，說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①應(yīng)為___________，②應(yīng)為___________．

（2）ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________．

（3）寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式：___________．

（4）對(duì)于動(dòng)物和人來(lái)說(shuō)，ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí)，所需的能量主要來(lái)自___________；對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí)，所需能量主要來(lái)自___________和___________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示綠色植物葉肉細(xì)胞中有氧呼吸和光合作用的兩個(gè)代謝過(guò)程，圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②③④過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞器中

B. ①②過(guò)程中都產(chǎn)生[H]和ATP

C. ③過(guò)程消耗的ATP和[H]，由①②過(guò)程提供

D. ④過(guò)程用掉的C02量不一定等于②過(guò)程產(chǎn)生的C02的量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù)，讓羊的乳腺合成并分泌人體某些種類的抗體，以下敘述不正確的是（ ）

A. 該技術(shù)可導(dǎo)致定向變異

B. 表達(dá)載體中需要加入乳腺蛋白的特異性啟動(dòng)子

C. 目的基因是抗原合成基因

D. 受精卵是理想的受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。著絲粒分裂最可能發(fā)生在(　　)

A. cd段 B. bc段和fg段

C. ab段和fg段 D. bc段和hi段

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同步練習(xí)冊(cè)答案