【題目】圖甲表示酶催化反應(yīng)過程的示意圖,圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時間的關(guān)系曲線.下列敘述錯誤的是(
A.圖甲中b表示二肽
B.圖甲中a與b結(jié)合后,a的形狀會發(fā)生變化
C.適當(dāng)降低溫度,圖乙中得M值不變
D.圖乙中c﹣d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

【答案】D
【解析】解:A、據(jù)圖甲所示,b被a催化生成兩個氨基酸,可知b是二肽,A正確; B、a是在反應(yīng)前后形狀沒有變化,可推知a是酶.酶在反應(yīng)前后活性不變、結(jié)構(gòu)不變,但在作用過程中形狀會發(fā)生改變,B正確;
C、適當(dāng)降低溫度,只使酶促反應(yīng)速率降低,M值不變,C正確;
D、圖乙中c﹣d段形成的主要原因是反應(yīng)物徹底被催化分解生成氨基酸,D錯誤.
故選:D.
酶是在活細(xì)胞中合成的有機物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,具有催化功能.在反應(yīng)前后活性不變、結(jié)構(gòu)不變.酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)體系中的PH、溫度、酶濃度和反應(yīng)物濃度等有密切關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙為兩個滲透裝置。甲圖是發(fā)生滲透作用時的初始狀態(tài),乙圖是較長時間之后,通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到動態(tài)平衡時的狀態(tài)。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 甲圖③為半透膜,水分子能自由通過

B. 圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度

C. 圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等

D. 圖甲中溶液①和②濃度差越大,則圖乙中的水柱越高

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【題目】有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的描述正確的是

A. 被動運輸都不需要載體 B. 大分子物質(zhì)出入細(xì)胞都需要載體

C. 離子出入細(xì)胞不需要消耗能量 D. 逆濃度梯度運輸都需要消耗能量

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【題目】已知人眼的褐色基因(A)對藍(lán)色基因(a)為顯性,位于常染色體上。在某人群中,藍(lán)眼3000人,褐眼7000人且其中純合子有2000人。則該人群中A和a的基因頻率分別為

A. 0.7和0.3 B. 0.50和0.50 C. 0.45和0.55 D. 0.55和0.45

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【題目】科學(xué)家研究C02濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響,得到實驗結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是

A. 光照強度為a時,造成曲線Ⅰ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同

B. 光照強度為b時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度不同

C. 光照強度為a~b,曲線Ⅰ光合作用強度隨光照強度升高而升高

D. 光照強度為b~c,曲線Ⅱ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是(
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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【題目】1859年達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》,創(chuàng)立了

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 生物進(jìn)化論

C. 量子論

D. 相對論

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【題目】圖為原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后,根據(jù)其吸收二氧化碳量制成的曲線。下列敘述正確的是

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C. 在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線表明,隨光照強度的遞增,光合作用增強,呼吸作用減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可以用來測量萌發(fā)種子的呼吸速率.以20粒萌發(fā)的豆為材料,固定針筒,在適宜溫度下,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)(如表所示).

有色液滴移動的距離(mm)

生物

時間(分)

0

10

20

40

50

萌發(fā)的豆

0

8

16

29

34


(1)裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是
(2)結(jié)合圖標(biāo)分析,進(jìn)行種子萌發(fā)實驗時,有色液體移動的方向是 , 有色液體移動的最大速率是mm/分鐘.
(3)此時測出的是瓶內(nèi)哪種氣體的體積變化? , 種子的主要呼吸方式是

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同步練習(xí)冊答案