A. | ①③②⑤④⑥ | B. | ③①②④⑤⑥ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ③①②⑤④⑥ |
分析 《綠葉在光下制造淀粉》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
解答 解:“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟是:③暗處理(一晝夜)、①選葉遮光、光照、摘下葉片、②酒精脫色、④滴加碘液、⑤清水漂洗、⑥觀察變化.所以,“在做‘綠葉在光下制造淀粉’的實(shí)驗(yàn)時(shí)”,正確的實(shí)驗(yàn)順序是③①②④⑤⑥.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)過程,試題難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作步驟.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 利用基因工程的方法,可獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的農(nóng)作物 | |
B. | 抗蟲基因作物的使用,不僅減少了農(nóng)藥的用量,大大降低了生產(chǎn)成本,而且還減少了農(nóng)藥對環(huán)境的污染,因此,抗蟲基因作物是絕對無害的 | |
C. | 用基因工程的方法能夠高效率地生產(chǎn)出各種高質(zhì)量、低成本的藥品 | |
D. | 基因工程可用于環(huán)境保護(hù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使下一個神經(jīng)元出現(xiàn)膜外負(fù)膜內(nèi)正的電位變化 | |
B. | 甘氨酸通過簡單擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙 | |
C. | 甘氨酸的釋放使突觸后神經(jīng)元受到抑制 | |
D. | 在該過程中甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單糖都是六碳糖 | |
B. | 蔗糖、麥芽糖、果糖都是植物二糖 | |
C. | 糖類都能為人體生命活動提供能量 | |
D. | 淀粉、糖原分別是植物和動物體內(nèi)貯存能量的多糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 18% 82% | B. | 36% 64% | C. | 55% 45% | D. | 65% 35% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ5、Ⅲ1均不攜帶相關(guān)致病基因 | |
B. | Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均攜帶相關(guān)致病基因 | |
C. | Ⅱ4、Ⅱ5攜帶白化病基因、Ⅲ1不攜帶白化病基因 | |
D. | Ⅲ1攜帶白化病基因,Ⅲ2白化病、紅綠色盲癥基因均攜帶 |
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