下圖所示為人的一對性染色體，X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源的。下列遺傳圖譜中（●■分別代表患病女性和男性）致病基因不可能位于II－1片段的是

A．①②④ B．④ C．②③ D．以上都不對

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、O、H、N

B．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水，N、H、O、C

C．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H、O、N、C

D．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、O

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南濮陽高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的

A．2個 B．4個 C．8個 D．32個

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。青蒿素的作用方式目前尚不明確，推測可能是作用于瘧原蟲（單細(xì)胞動物）的食物泡膜，從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段，使其較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，進(jìn)而損失大量胞漿而死亡。錯誤的說法是（ ）

A．瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性特點(diǎn)

B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所，如果大量流失，甚至?xí){到細(xì)胞生存

C．瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi)，以二分裂的增殖方式來繁殖后代

D．利用植物組織培養(yǎng)的方式，可以實(shí)現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗操作或調(diào)查方法的描述，正確的是（ ）

A．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗中，需將制作好的臨時裝片在0℃下處理36h

B．卡諾氏液處理根尖后，需要用體積分?jǐn)?shù)95%的酒精沖洗2 次

C．調(diào)查某種人類遺傳病的傳遞方式時，需要在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并統(tǒng)計

D．調(diào)查人群中的遺傳病，最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同種生物的染色體是相對恒定的，這是由下列哪項生理過程決定的

A．有絲分裂和減數(shù)分裂 B．有絲分裂和受精作用

C．減數(shù)分裂和受精作用 D．減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，都不正確的一組是（ ）

①哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

②植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP，均可用于一切生命活動

③ATP中的能量可來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

④ATP和RNA具有相同的五碳糖

⑤在有氧和缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

⑥ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同

⑦ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示相同物質(zhì)

⑧ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素不存在差異

A．①②⑦⑧ B．①②③④ C．⑤⑥⑦⑧ D．③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為有關(guān)細(xì)胞增殖的概念圖，下列說法正確的是（ ）

A．①過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)，人的紅細(xì)胞以此種方式增殖

B．②過程保持了遺傳性狀在細(xì)胞親子代之間的穩(wěn)定性

C．進(jìn)行②過程時，染色體和核DNA在各個時期的數(shù)量變化規(guī)律完全相同

D．③過程大約占細(xì)胞周期的5%，主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，作為生命活動的體現(xiàn)者遺傳信息的攜帶者膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物，依次分別為（ ）

A．糖類，脂類核酸

B．蛋白質(zhì)磷脂核酸

C．蛋白質(zhì)糖類核酸

D．蛋白質(zhì)核酸磷脂

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